对我市学前教育的优劣势分析思考

作者:娄敏 来源: 发布时间:2021年12月15日 点击数:

近年来,我市的学前教育保教质量明显提升。落实了各级政府发展学前教育的职责;确定了公共服务质量标准;加强了对幼儿园的质量监管,在全省率先实现等级幼儿园全覆盖;健全了督导考核机制;积极推进幼儿园课程改革,多项课程荣获省精品课程,提升了舟山学前教育在全省的影响力;学前教育“服务区”招生覆盖率保持在90%以上,学前教育发展总体水平走在全省前列,形成学前教育发展“舟山模式”。在深化教育评价改革背景下,必须通过完善幼儿园评价来实现幼有优育。所以,在已有成绩的基础上,如何实现从资源供给向内涵提升的转变,更应该审视当前保教质量存在的问题。如同等级民办幼儿园与公办幼儿园质量差距较大;幼儿教师队伍的整体专业水平还不强,非编教师队伍不稳定,发展性较弱;家庭、社会对学前教育质量正确认识还不到位;舟山学前教育的品牌未能形成;针对以上影响保教质量提升的相关问题作出分析与思考。

[关闭窗口] [添加收藏]
更多
上一篇:谈教育改革评价[ 12-14 ]