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怀揣梦想 齐聚育英 共话教学

作者:薛黎明名师工作室 来源: 发布时间:2019年12月09日 点击数:

薛黎明名师工作室赴乐清参加“四地”体育名师工作室教学联盟活动

124—6日,薛黎明名师工作室一行13人,参加在温州举行的温州市体育与健康学科“促进有效学习”教学研讨暨浙江省“四地”体育名师工作室教学联盟活动。

本次活动由温州市教育教学研究院主办,乐清市教研室与育英学校承办,来自杭州、温州、台州、舟山“四地”体育名师工作室领衔人与学员以及温州市中小学体育骨干教师450余人参加活动。浙江体育教研员余立峰、原浙江省体育教研员董玉泉、《中国学校体育》编辑张雅娟应邀出席。活动围绕《新纲要》下“学、练、赛、评”的教学实践主题,以“课堂教学实践展示”、“教学主题论坛交流”、“专家指导引领” 三大载体为依托,通过“四地”名师工作室的教学研讨交流,从而进一步落实《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》,提升体育课堂教学质量,发展学生核心素养。

首先开始的课堂教学展示在体育馆及塑胶操场同时举行,来自九个体育名师工作室的学员纷纷登场展示自己的教学风采。来自本工作室的年轻学员、定海区城西小学钱涛老师执教的《跳跃:简单助跑跳跃的练习方法》课堂展示,通过讲解、提示、指导、纠错等教学手段,教学内容从简单到复杂,循序渐进,层层推进,课堂教学有条不紊,学生情绪高涨。课堂中,钱老师充分运用了“学—练—赛—评”的教学手段,落实省纲中的“学练三个一”的要求,得到了专家和与会老师的高度认可。

在随后的主题论坛交流环节,参与论坛的各名师工作室老师结合自己的教学经历,从教学设计、教学反思、核心素养、技术、体能、运用等不同的角度诠释了“学、练、赛、评”的教学实践,表达了自己在教学中最真实的所思、所想、所悟。本工作室研究员、舟山第一小学陈涛老师以《TGFU足球游戏化教学模式促进学生有效学习》为专题,代表工作室进行了主题论坛发言。陈老师通过教学实施背景、教学模式概念、教学内容构建、教学模式实施四大板块为切入点,深入浅出的解读,给与会老师带来了生动的足球游戏化教学模式,为广大一线老师提供了足球有效教学的课堂模板。

活动的最后,浙江省体育教研员,特级教师余立峰老师作了题为《新纲要下“学,练,赛,评”一致性的教学实践》专题讲座。余老师在对省纲要的解读的同时,提出了自律性的学校体育操作模式。并从两个不同层面向大家做了关于“学、练、评”的诠释。同时从“教材三个一”到“学练三个一”的进步、课时内容与单一身体练习关系、单一身体练习类型、学校综合体育改革的策略和成果等方面进行阐述、引领,并着重描述了单元计划设计和课时教学设计等方面的内容他希望广大一线教师能以构建学生体质健康可持续发展为核心,以运动能力的提升为抓手,以运动习惯养成为目标,规范学校体育课程建设,建立体育技能教学质量检测、形成课内外体育内容相衔接机制的三位一体改革模式,共同为浙江体育教育工作贡献力量。

本次活动不仅是一次对《体育与健康课程指导纲要》下“学、练、赛、评”课堂教学实践的研讨与经验分享,也是对学校体育教学工作的一次检阅与督导。通过本次活动,我们将在新《纲要》的引领下,不断尝试和反思,在实践中努力提高体育教育教学水平。

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