交流研讨、理念碰撞、共同提高

作者:薛黎明名师工作室 来源: 发布时间:2019年04月28日 点击数:

薛黎明名师工作室“千岛行”体育教学研讨活动在干览中心学校举行

为贯彻和落实《指导纲要》精神,进一步发挥名师工作室在学科建设中的引领和辐射作用,切实提高中小学体育课堂教学的水平和体育教师的教育教学素养,同时促进区域内学校的合作与交流,426日,在定海区干览中心学校举行了薛黎明名师工作室“千岛行”中小学体育课堂教学研讨活动。40多名工作室成员以及部分来自全市的体育骨干教师参加了本次活动,区体育教研员吕伟民老师也应邀全程参与。

本次活动分为上课、模拟上课、说课、研讨、讲座五部分组成。首先是课堂教学展示环节,定海区干览中心学校的张双琼老师、定海马岙中心学校的朱琳老师、岱山县敬业小学的金海明老师、嵊泗县黄龙小学的乐臻杰老师分别为大家进行了课堂教学展示。张老师个人素质非常好,动作干净漂亮,尤其是她编排的那套垫上操,完全为主教材的学习量身定做;朱老师始终坚持一物多用,根据基本的跳跃动作设计多种形式的原地跳跃游戏,激发使学生的想象力、创造力;金老师教学步骤清晰,各个环节一环紧扣一环,学生在快乐游戏中完成了运球与传球的练习,学会了各种运球传球的练习方法,体验了成功的快乐,达到了本堂课的目标要求;乐老师的课从一开始就让人耳目一新的感觉,声音洪亮,口令清晰,哨声的得法,生动形象的动物扮演,简单有效的兔子舞,一下子拉近了与学生的距离,学生有想去上课学习的冲动,主教材的形式丰富且富有创意。下午,陈俊霖老师的模拟上课,用他正确的动作示范、精彩的“剧情”演绎,展现了一位年轻体育老师的基本功。俞华的说课又用另一种方式,让老师们体会到体育老师演说的重要性。

本次活动有幸邀请到了定海区教研员吕伟民老师。吕老师对此次活动给予了极大的关注和重视,他细心观看了所有研讨课,对整个活动给予精心的指导,他的严谨工作态度和执着的事业精神,让大家深受鼓舞和由衷敬佩。吕老师为我们青年教师分享了怎样成为一位名师,成为一个名师的过程;分享了在上课中需要注意的细节,例如:教师上课的面;上课中场地的利用;准备操和放松操的区别及编排原则等等,最后给我们年青教师在课的设计中指明了方向:“突出教学的点,形成教学的链,把握教学的度”。

下午还进行了分组研讨,研讨中每一位学员各抒己见,畅所欲言,并提出了自己的观点和看法,研讨氛围良好。从中也领略了每个学员老师对于课的设计的各种见解,从而在自身下次课中有所改进和提高。在小组代表交流发言时,由定海的朱良杰老师、市属的陈涛老师、普陀的刘炫老师、岱山的林光老师分别代表工作室的各区域片进行了交流。

最后,由薛黎明老师作了题为《说课和模拟上课的基本方法与技巧》的讲座。薛老师从说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说场地器材、说教学过程、说教学效果预计七个方面对说课的基本方法和技巧阐述了自己的观点;而对模拟上课,他说模拟上课其实就是没有学生的课,需要老师模拟各种场景,包括队伍的调动、教师的示范、学生的练习、以及学生上课中出现的问题,使学员们都模拟上课有了新的认识。然后,薛老师总结了一年来工作室的工作情况,以及对学员年度考核的解读,要求学员从自我分析、目标定位、具体措施三方面制定个人的三年规划。他还说名师工作室是团队合作的场所,可以增加合力攻关取长补短的机会,工作室是促进团队成长,是“交流研讨、理念碰撞、共同提高”的平台。他希望大家在工作室里,相互学习、相互交流、共同进步,并通过自己的努力,在不久的将来,成为一个优秀的体育教师;同时希望在工作室全体成员的共同努力和参与下,正精诚团结,携手共进,向着优秀的名师工作室和一流的体育教学研究团队迈进。

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