如何制定学校体育教学工作计划

作者:高礼宏 来源: 发布时间:2019年02月28日 点击数:

本文主干是某大学知名教授的上课讲稿,来源于国家精品课程资源网。编者对已无法适应现在中小学体育与健康课程教学实际的部分内容,做了一定的修改、删除和添加处理。供大家学习和交流!

学校体育教学工作计划概述

概念——体育教学工作计划是根据国家体育与健康课程标准和本省课标实施方案,结合本校实际情况制定的,保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件。

它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据,是全面实现四个方面教学目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。

意义——制定切实可行的体育教学工作计划,可使教学工作有明确的目标,加强体育教学的科学性和系统性,保证体育教学目标的顺利完成。是提高学校体育管理水平的重要措施,它有利于客观地检查和总结体育教学工作,及时发现问题、解决问题,提高教师的业务水平,从而不断地提高体育教学工作质量。

分类——体育教学工作计划一般包括:水平(学段)教学工作计划、全年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、模块教学工作计划、单元教学计划、课时教学计划(教案)。 

一、水平(学段)教学工作计划 

水平教学工作计划也叫学段教学工作计划,它是依据国家体育与健康课程标准和省课标实施方案以及省编必学教材和结合学校实际情况选学的教材,针对某水平(学段)的体育教学工作而进行的总体教学工作设计方案。水平(学段)教学工作计划是制定下属层次教学工作计划的依据。 

制定水平(学段)教学工作计划的主要要求:

1.学习领会国家体育与健康课程标准和省编课标实施方案的主要精神。

2.依据国家体育与健康课程标准和省编课标实施方案,结合校情制定学校实施方案。

3.合理安排省编或省指定必学教材,合理搭配校本教材。

制定水平(学段)教学工作计划的主要步骤与方法

1.确定水平(学段)的体育教学目标和教学内容

2.根据水平教学目标,确定该水平学年的教学目标、教学内容与教学时数。

3.充分考虑本校校情和学情合理选择选学教学内容。

4.根据本校校情和学情以及各项教学内容的难易程度、数量多少、考核与否等因素,合理地确定各项教学内容的教学时数,将其合理分配到各学年中去,并确定学年考核项目及标准。 

二、学年体育教学工作计划 

概念——是以学校、年级、模块、个人等为单位,按照国家体育与健康课程标准和本省课标实施方案,结合学校的实际情况和针对学生的特点,将学校实施方案所规定的全年必学和选学教材和时数合理地分配到两个学期中去,并确定每学期的考核项目与标准。

学年体育教学工作计划主要包含学校学年体育教学工作计划、年级学年体育教学工作计划、模块学年体育教学工作计划和个人学年体育教学工作计划等。 

制定学年教学工作计划的主要要求

1.教材的安排要考虑全面性。为有利于学生身体的全面发展,在安排两个学期的教材时,非选项的模块教学要注意不同性质的教材的搭配,防止同类教材过于集中在某一学期。

2.教材的安排要考虑针对性。教材的选择与安排要考虑适当照顾学校的体育特色项目和传统项目,并结合本地区的实际情况。

3.教材的安排要考虑系统性。处理好教材的纵横关系(纵即教材项目本身的前后;横即教材与教材之间),教材安排的顺序与搭配要由易到难,由简到繁。

4.教材的安排要考虑学生的可接受性。在安排教材时,要考虑学生的学习负担和接受能力。每学期教材分量应基本相等,教材份量应与该教材分配的时数大体相符。 

制定学年教学工作计划的主要步骤与方法

1.确定本学年体育教学目标。

2.确定本学年教学总时数以及教材和内容。

3.确定本学年以及每个学期的考核项目与标准。

4.确定各类教材的教学时数和各项教材的教学时数。

5.把全年的教材内容和教学时数合理地分配到两个学期中去。

三、学期教学工作计划

学期教学工作计划的简要形式是教学进度计划表。它是把全年教学工作计划中规定的每个学期的各项教材和时数,按照一定的要求,合理地分配到每次课中去,并提出考核项目的和考核时间。

制定学期教学工作计划的要求

1.每次课教材的安排要有利于学生身体的全面发展。要注意把不同项目、不同素质和影响身体不同部位的教材相互搭配。

2.每次课教材的安排要考虑学生的学习负担和身体承受能力。要注意新旧教材、难易度以及不同教材的相互搭配。一般应避免一堂课同时出现两个新教材。考核课一般搭配小负荷的复习教材。

3.一学期教材的安排应注意其系统性与连贯性,处理好教材的先后顺序关系。各项教材的安排应考虑季节性。

4.正确地确定各项教材的排列方法。教材的排列方法有集中排列、分散排列、集中与分散结合排列3种。

制定学期教学工作计划的步骤与方法

1.确定学期体育教学目标。

2.将全年教学工作计划中,相应学期的教材内容和教学时数,抄录到进度表的相应栏目内。

3.根据全年教学工作计划中所规定的本学期各项教材的时数,计算出各项教材在本学期的次数。

4.根据制定学期教学工作计划要求,将本学期的考核项目和重点教材,按教材出现的课次,系统地安排到每次课中。

5.依据制定学期教学工作计划要求,将本学期的其他教材,按教材出现的课次,系统地搭配与安排到每次课中。

四、模块教学工作计划

模块教学工作计划是依据学情和校情把某项选项教材,按照学校或年级选项教学工作计划中确定的单元或课次顺序,合理安排出每个单元或每次课的目标、要求、重点、难点以及主要教学手段和方法的计划。模块教学工作计划实质上也可以看做是一个根据需要放大到足够大的单元教学工作计划,模块教学工作计划在时间上可超越学期乃至学年教学工作计划。

制定模块教学工作计划的主要要求

1.依据该模块教材的学习目标和学习内容,准确把握该选项教材的体系和该模块教材的所处的位置以及前后衔接与联系;厘清该模块教材的主要技术结构、教学重点和难点以及通过该模块教学要解决的主要问题。

2.全面了解和分析选择学习该模块学生的认知水平、身体素质、该选项和相关的运动技能基础以及兴趣爱好程度等情况,做到心中有数,确保计划的安排有的放矢。

3.教学手段的选择要符合学情,针对性强,同时要充分挖掘和利用学校的场地器材设备为模块教学服务。

制定单元教学工作计划的主要步骤与方法

1.在钻研该选项和该模块教材,全面掌握学生情况的基础上,确定该模块教材的主要教学目标、教学重难点和要求。

2.依据该选项教材的教学目标和要求以及单元或课次安排,确定每个单元或每次课的教学目标和要求。

3.依据每个单元或每次课的教学目标和要求,确定每个单元或每次课的重点与难点。

4.依据每个单元或每次课的教学目标、要求、重点、难点,结合学生特点和学校的教学条件,选择每个单元或每次课主要的教与学手段。

5.根据学校或年级选项和该模块教学工作计划,结合学生和本校实际情况,确定考核内容与评分标准。

五、单元教学工作计划

单元教学工作计划是依据学情和校情把某项主要教材,按照学期教学工作计划中确定的课次顺序,合理安排出每次课的目标、要求、重点、难点以及主要教与学手段和方法的计划。

制定单元教学工作计划的主要要求

1.依据该单元教材学习目标和学习内容,准确把握该项教材的体系和该单元教材的所处的位置以及前后衔接与联系;厘清该单元教材的技术结构、教学重点和难点以及要解决的主要问题。

2.全面分析学生的认知水平、身体素质、相关运动技能基础和兴趣爱好等情况,做到心中有数,确保计划的安排有的放矢。

3.教学手段的选择针对性要强,实效性要好,趣味性要浓。要充分挖掘和利用学校的场地器材设备为教学服务。

4.单元教学工作计划中所确定的课次,必须与学期教学工作计划所规定的课次相符合,以确保计划顺利实施。

制定单元教学工作计划的主要步骤与方法

1.在钻研教材,全面掌握学生情况的基础上,确定该项主要教材的教学目标、教学重点和要求。

2.根据该项主要教材的教学目标和要求以及课次安排,确定每次课的教学目标和要求。

3.根据每次课的教学目标和要求,确定每次课的重点与难点。

4.根据每次课的教学目标、要求、重点、难点,结合学生特点和学校的教学条件,选择每次课主要的教与学手段。

5.根据全年教学工作计划,并结合本校实际情况,确定是否考核以及考核方法与评分标准。

六、课时教学工作计划(教案) 

课时教学工作计划也称教案,它是依据学段水平目标的规定和学期教学工作计划和单元教学计划中课时教学内容的安排,制订的课时教学实施方案,是教师组织课堂教学的基本依据。高质量的课时计划,是顺利实施课堂教学和有效实现课堂教学目标的前提和基本保证。 

制定课时教学工作计划的主要要求

1.依据单元教材内在联系和该课时教材所处的位置以及前后衔接与联系,厘清该课时教材的技术结构、教学重点和难点以及要解决的主要问题。

2.全面分析学生的认知水平、身体素质、该课时教材运动技能的基础等情况,合理选择教学手段提供保证。

3.教学手段的选择针对性要强,讲究实效性和趣味性。 

制定课时教学工作计划的主要步骤与方法

1.依据该学段水平目标的要求,按照学期教学工作计划中该项教材的课时规定,提出该课时的教学目标要求和教学重难点。

2.依据该课时的教学目标要求和教学重难点,结合学生情况和学校场地器材设备等条件,合理安排教法、学法和组织措施。

3.依据该课时的教学目标要求,结合学生情况,制定评价方案,对学生学习情况进行合理评价。

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