2018年陈志军英语名师工作室赴大衢送教活动圆满结束

作者: 来源:本站原创 发布时间:2018年11月27日 点击数:

                       2018年舟山市初中英语课堂教学观摩研讨

         暨陈志军英语名师工作室赴大衢中学送教活动圆满结束

为进一步加强对海岛初中英语教学的关注与支持,推进海岛初中英语“人机对话”,提升教师听说课堂的教学能力,11月23日,舟山市初中英语课堂教学观摩研讨暨陈志军初中英语名师工作室送教活动在大衢中学举行。

 活动由工作室研究员、岱山县初中英语教研员虞恋老师主持。上午,来自大衢中学的王慧老师、定海二中的沈芸芸老师和南海实验初中的刘玉涛老师给我们呈现了三堂精彩高效的听说展示课。

第一节由大衢中学王慧老师执教----七年级上册Unit 6 Do you like bananas?Section B 第一课时。王老师教态亲切,落落大方。她通过一首歌曲“apple tree”进入主题,在旧知和新知融合的过程中穿插了一系列的小组活动,把听说能力渗透到每一个环节。在猜测自己班上语文老师和数学老师的饮食习惯以及给数学老师制定健康的饮食规划的环节时,学生的兴趣高涨,参与程度非常高,课堂氛围非常活跃。

第二节课是由定海二中沈芸芸老师执教----七年级上册Unit 6 Do you like bananas? Section A 第一课时。课堂上,沈老师和学生们通过情景的创设--生日派对,引入新单词

和新句型。她从教学内容,教学方式,任务设计等方面关注了学生能力的培养,在教育中无痕地渗透了思维品质和文化品格的培养。

  第三节课是由南海实验学校的刘玉涛老师执教----七年级上册Unit6 Do you like bananas?Section A 课时第二课时。刘老师条理清晰,环环相扣,螺旋上升。她以学生为主体,深度剖析教材,带领学生完成了一堂细致而扎实的语法课。刘老师尝试了语法课型的听说教学,很好地诠释了Go For It教材中语法知识在听说训练中的真正本质。

  下午的活动也精彩分层。首先由三位优秀的老师进行了中肯的点评。来自大衢中学的贺梦玲老师、定海二中的余俊燕老师和南海实验学校的戴为群老师分别从课型探究、文本解读、核心素养等方面点评了这三节课。他们指出:1.教师要关注全体学生,促进全员发展。2.学生在课堂上如何有效的听,不仅是听老师,听录音,还要学会认真倾听同伴。3.听说课要注重语言的输入,并加以内化,等待语言的输出。4.听说教学要注重对学生思维的培养,从是什么到为什么,从模仿记忆到运用发散。5.英语单词可以采用拼读的方式,帮助学生快速朗读和记忆。

  之后,普陀区教研员翁素君老师给老师们做了一个精彩的讲座--《例谈指向英语学科核心素养的听说教学策略》。翁老师带老师们温故知新“核心素养”,并结合实例,一一向老师们展示了听说课的设计思路,带领老师们对听说课的文本进行了深层次的解读,让老师们豁然开朗。

  活动的最后,市名师陈志军老师作了听说教学的观点发言并为一天的活动进行了接地气的总结和提炼,让全体老师更明确了在“人机对话”背景下关注学生听与说的关键所在。

  此次初中听说课堂教学观摩暨工作室送教下乡活动给扎根在海岛的老师们搭建了交流学习的平台,让老师们学到了更多提升自我素质和教育教学水平的方法和捷径,相信一砖一瓦定能引出玉来!

 

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