核心素养的哲学分析与教学进路——从课堂导入的视角看

作者: 来源: 发布时间:2018年11月02日 点击数:

链接: http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMjU1Mzk1Ng==&mid=2649457375&idx=1&sn=f2c41cef51427a4d82d5345ca2b7c115&chksm=82d783d4b5a00ac2c6c3ca8f5cd5259758ee668a6b5c0fa451d582816ecf8d1a89a343921464&mpshare=1&scene=23&srcid=1017aiB7Txl53W4gH4pDzEmf#rd 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多