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钟玲玲名师工作室赴菜园三小参加“青蓝工程两牵手”融学科研讨活动

作者:舟嵊小学 夏晓芸 来源: 发布时间:2018年10月20日 点击数:

10月18日—19日,钟玲玲名师工作室一行六人在导师钟玲玲老师的带领下赴嵊泗县菜园三小参加“青蓝工程两牵手,名师引领促发展”暨“融学科”教学研讨活动。

10月18日下午,菜园三小高段语文教研组长张燕老师首先阐释了在学校“融学科”课题引领下组内开展的“教学古诗词中融入音乐元素”的研究。接着,组内教师姚君燕老师给大家呈现了一堂“融学科”课例——《送元二使安西》,姚老师利用自身的特长,在教学中自然地引入音乐元素,以古曲《阳关三叠》为媒介,在哀婉的音乐中引导学生想象画面,体会古诗的意境,指导学生诵读和吟唱古诗,学生兴趣盎然。课终,教研组成员分组讨论,并派代表对课例进行点评。导师钟玲玲引领团队教师及菜园三小的骨干教师结合“融学科”的理解点评课例,大家畅所欲言,不时产生观点碰撞,激起思维火花。最后,钟老师作了总结发言,她肯定教研组研究选题精准,又肯定了研讨课在“融学科”理念下的尝试,同时对教研组活动的开展提出建设性的意见,希望教研活动能基于实际问题的解决。

10月19日上午,工作室成员首先参加了与菜园三小教师的师徒结对仪式。师傅代表舒南燕老师和徒弟庄丽娜老师作了精彩发言,各组学习共同体还进行了庄重的签字仪式,签下一份承诺与责任。接着,工作室成员檀枫小学的金瑛瑛老师给大家展示课例《慈母情深》,金老师改变学教方式,用恰当的方式融学科,读写一体,促进课堂学习的真实发生。最后,钟老师作了题为《核心素养下的“融学科”教学》的专题讲座,钟老师从“融学科”的定义,“融”的价值及“融”的路径三方面展开,指出“融”无处不在,“融”在主题统整,“融”在课程契合,要为语文教学的需要产生融合点,为学生素养的提升生成融合点。

本次“青蓝工程两牵手,名师引领促发展”活动,通过钟玲玲名师工作室与菜园三小骨干教师团队之间学习共同体的建立,通过“融学科”语文教学研讨活动的开展,促进了岛际教师间的交流与合作,促进了团队双方的幸福内存与内涵提升。下一次活动,我们将通过线上与线下紧密结合的方式抱团合作,扎实开展“始于需要,回归实践,研学相长”的基于真问题的真研究活动。

 

 

 

 

 

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