合作游戏不止在中大班!

作者: 来源: 发布时间:2018年09月28日 点击数:

作者:福建省泉港区实验幼儿园

小班:庄慰芬

中班:许维勤

大班:林育欣

 

所谓合作,是指两个或两个以上的个体为实现共同的目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合协调而实现共同目标。在海森高主动学习区角游戏时,孩子们经常扎堆在一起,我们来看看他们会带给我们怎样的惊喜呢?

一说起幼儿的合作游戏,脑海中往往浮现的是中大班孩子的身影,他们语言表达能力强、社交水平高,通常约上几个要好的小伙伴就一股脑钻进喜欢的区角。但在海森高教室,小班的孩子同样可以玩出高水平合作游戏。开放的区角、充足多样的材料、老师对孩子意图的支持,师幼互动中社交策略的渗透、和计划-工作-回顾的日常,让小班孩子的游戏水平达到了高级。

小班   意图:搭骑车修理厂第一天

时间:48日(第一天
观察对象:王建栋
计划:拼搭一栋修理厂

工作:

建栋小朋友从玩具区拿了颗粒积木,一个人很专注的在拼颗粒积木,一会拆一会拼。拼了10分钟左右。

高近民小朋友来了:你在拼什么,需要我的帮忙吗?
王建栋:你想和我一起拼一栋修理厂吗?
高近民:好啊,那我们一起来拼一栋修理厂,就会有很多小车来我们的修理厂修车了。就这样两人一起拼修理厂。一开始拼的修理厂只装得了2辆小车。

 

小班   意图:搭汽车修理厂第二天

时间:49日(第二天)
观察对象:王建栋、高近民
计划:继续拼搭一栋修理厂

工作:

他们把昨天未完成的作品拿出来,继续完善。当时锤子只剩一把了。
高近民说:没事,我们俩一起用一把,我用完你用,你用完再给我用。
王建栋:好 ,那你拼大门,我来继续拼修理厂。
两个人开始有协商地分配任务并执行他们的任务。一把锤子两个人一起用,每次递锤子给对方的时候两个人都会很开心的笑一下。
王建栋:你大门建大一点,这样大卡车也能开进我们的修理厂,我这里建了一间很大的修理厂要给大卡车住的。
高近民:那我要建几根很高的柱子,我们的修理厂就会很安全
两个人不断协商,不断分配任务。没有出现争吵、发脾气等现象。

回顾:高近民很自豪地说:我和王建栋一起拼了一栋很大的修理厂。王建栋不说话,一个劲地笑着点头,表示很赞同高近民的回顾。

 

小班   意图:搭汽车修理厂第三天

时间:410日(第三天)
观察对象:王建栋、高近民、杨子杰、刘赫凡、黄裕瀮
计划:继续拼搭修理厂,要拼修理汽车的工具

工作:

建栋和近民两个人在协商分配任务的时候,来了三个小朋友。

他们说:我们可以一起加入吗?我们也想拼修理厂。
高近民:可以啊,但是我们的修理厂已经拼好了,我们现在要拼修理汽车的工具。
王建栋和高近民开始分配任务了。
近民和裕瀮一起拼很高的喷水器,他们说那些很高的柱子是用来给汽车洗澡的。
赫凡帮忙把颗粒拼在一起,给裕瀮和近民搭喷水器。
王建栋继续完善修理厂,他说修理厂后门有一条水沟,是让水流出来的。
杨子杰在修理厂的旁边拼搭一个平坦的空地,说那是汽车排队的地方。

回顾:王建栋说:我明天要继续拼搭汽修厂,要继续拼修理工具......

 

中班  意图各不相同 实施计划中的合作

时间:410

计划:

白衣女孩儿的计划:盖一座医院

4个孩子的计划:盖办公楼

黑衣女孩儿的计划:盖一个房子

工作:

孩子们同时实施自己的计划,大家都需要用空心大积木,积木都不够用了。见此情形,孩子们都把需要用的积木减半,只搭成矮房子,并且搭在了一起。搭一个有三个房间的大房子成了大家共同的目标。

合作搭好大房子之后,大家都开心地完成自己的计划。

“第一间房子”里,白衣女孩儿从家庭区给宝宝带了很多东西,还为宝宝建了一个小房子。照顾好宝宝后,她和另几个孩子一样开始“工作”。

“第二间房子”里,四个孩子开心地“工作”,但由于人太多了,她们就让一个孩子到第三间房间去“工作”。

“第三间房子”里,黑衣女孩儿先是修建自己的房间,而后也开始拿着键盘“工作”起来。

回顾:孩子们说今天盖的房子不像以往那样高,但是更宽了,有三个房间。然后就向我介绍第一个房间在干吗,第二个房间、第三个房间......

他们回顾时把三个原本不相关,却“和谐共生”的计划放在一起回顾,好像她们觉得这已经是一个计划了。

 

大班  意图:坦克兵打仗有角色、有合作、有规则、有丰富的游戏情节

时间:410

计划:

孩子:玩打仗的游戏,需要用的材料有坦克、手榴弹、冲锋枪、战斗机、无人机......

老师:班里没有这些材料,你们打算怎么办?

孩子:我们可以用积木代替呀,积木有圆的、长方形的......

工作:

两个人搭建,三个人递材料。

这时有小朋友拿走了他们的材料,其中一人说:这是我们先拿的。那位小朋友把材料还给了他们,冲突解决了。

坦克搭建好,他们忘我地玩儿了起来。由于将任务定为“打野狼”,有的孩子“扔手榴弹”,有的孩子“卧倒”,有的孩子“打枪”,基本都是在模仿电视中战争场景。

随着游戏的深入,坦克上的细节也越来越多,增添了“遥控器”“视频装置”“GPS”等等。

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