中班律动:锤锤乐——王晓烨

作者: 来源: 发布时间:2018年09月28日 点击数:

活动目标

1.随音乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。

2.能在“说唱”部分的“嘣”处做出相应的快速反应。

3.积极主动地参与活动始终,充分享受捶击游戏的愉悦与逗乐。

活动准备

1.音乐剪辑于德国儿童歌曲《Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann

2.教学用“充气锤”一个

3.16个圆点、播放音乐的人

活动重难点:

重点:初步随音乐玩“身体接触”游戏.

难点:唱 “嘣”处时幼儿能做出捶、蹲的动作。

活动过程

一、以“充气锤”激趣导入

1.出示锤子,教师逗引表现出对锤子的兴趣。

2.小锤“找朋友”游戏,在音乐声中与幼儿互动,感受与小锤接触的乐趣。

二、尝试在“充气锤”的引逗下游戏

1.玩小锤“交朋友”游戏,幼儿在小锤的邀请下互动

抱住小锤子离开座位,再回去

2.玩小锤找朋友“抱锤转圈”游戏,幼儿在教师的哼唱中练习。

3.完整随A段音乐游戏

4.听辨B段音乐,感受说唱部分节奏的娱乐。

5.玩小锤“捶你喽”游戏,幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏。

6.完整随B段音乐游戏

三、完整随乐玩“锤捶乐”游戏

1.师幼随乐圆圈上完整游戏(圆圈上)

(变换捶击部位,感受小锤捶屁股的逗乐)

3.加入游戏规则:在“嘣”处一捶即蹲。

4.圆上完整游戏,激励幼儿尝试参与持锤游戏

谁也想和小锤子一起游戏?

规则:待会听到CD—嘣的时候,我会请一个小朋友和我一起去锤,记住请到的小朋友是在什么时候锤?(嘣),那被锤到的小朋友应该怎么办呢?(快速蹲下来不动)没有被锤到的幼儿不用下蹲

四、活动结束:

和小锤子一起做游戏好开心啊,让我们一起跟小锤子再去找好朋友做游戏吧!

 

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