致教师

作者:刘页 来源: 发布时间:2018年09月14日 点击数:

《致教师》是朱永新教授以回答来信的形式送给老师的建议。我用了几天的闲暇时间读完这本书。朱永新是新教育的发起人,李镇西老师的博士生导师,曾担任苏州分管教育的市长。也就是说。他是老师、校长、领导。不管哪个角色都是非常出色的。这本书对于我们教师有很好的指导作用,值得一读。值得老师们去实践体验。

 和苏霍姆林斯基《给教师的建议》一样,这本书的涉及面比较广,因此无论我们哪方面有困难,从这本书中都可以找到一些答案。但是因为涉及面太广,所以想从哪方面专门提高,又不太适合。也就是说这本书能为我们找到一个切入点,指点方向,如果要深入,还要继续研究一下其他书籍。但无论怎样,这本书还是非常有用的。下面把本书的要点摘抄一下:

教师职业的四种境界:第一,是让学生瞧得起的老师;第二,是让自己心安的老师;第三,是让学校骄傲的老师;第四,是让历史铭记的老师。面对孩子,面对世界,教师需要一颗永远年轻的心。理想其实是青春的表征。有理想的人永远不会老去。很多教育家只不过把别人的精神财富应用到自己的教育实践中,在此基础上提出很多理论的共鸣而已。现在不少教师找不到感觉,找不到北,就是因为缺乏支柱。

教师阅读书目最重要的两大类:一是提高教师职业认同的哲学、心理学方面的读物,一是教师所教学科的专业书。经典读多了,我们的阅读审美能力就加强了,阅读的口味也就养成了,阅读的鉴别力自然也会提高。

阅读那些好的文学作品,对于提高我们的表达能力与写作能力,也是大有裨益的。怎样才算是善于思考呢?一是思维的深刻性,二是思维的敏捷性,三是思维的灵活性,四是思维的独创性。

在同样的环境下,别人往前走,你也往前走,你只能看见和大家同样的风景,取得和大家一样的成绩。当别人停下来,你仍然在走,你才可能超越别人,取得别人无法企及的成功。只有你不放弃,孩子才不会自弃。只要你还在相信,孩子就会自信。

理想的教师应该是一个善于合作,尊重同事,尊重领导,善于调动帮助他人成长的各方面因素的教师。如何成为受欢迎的教师:换位,尊重,互惠。教育是唤醒,每一个生命都是一颗神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。

总结:《致教师》整体来说是非常有用的一本书,相信老师们从中肯定会有所收获。朱老师知识渊博,旁征博引,令人拍案。但是我不喜欢太多引用别人的话语,有拉大旗作虎皮之嫌。蒙田也是喜欢引用别人的话,虽然他是非常伟大的,但是引用过多总是不太好的。另外朱老师是一个有意志的人,从书中可以看出他的特点。面对困难,勇于面对。但是我觉得教师如果是苦行僧似的职业,需要如此强大的意志去支撑,我认为是没有快乐和成就感的。其实我们可以快乐的做老师。过分强调意志,是把困难变大。我不太喜欢这种风格。另外,可能是朱老师当领导惯了,训话的感觉比较重,虽然说的是有道理的。

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