走在班主任专业成长的路上 -----张赛芬班主任工作室暑期活动纪实

作者:张赛芬 来源:本站原创 发布时间:2018年08月20日 点击数:

走在班主任专业成长的路上

-----张赛芬班主任工作室暑期活动纪实

  8月19日上午,张赛芬班主任工作室暑期活动按计划在舟山航海学校会议室如期举行。

张赛芬老师做了《走在班主任专业成长的路上》工作室阶段性工作小结,张老师展示了半年来工作室的活动开展情况,并就下学期工作设想与大家进行了讨论。

活动的第一议程:班级管理经验交流。每位成员细致介绍了自己的班级情况,回忆了带班的酸甜苦辣,用鲜活的事例分享了行之有效的管理经验。其中张晶晶的职业生涯指导、张艳的家校冲突、傅海燕的师生关系、夏波的关注个体、乐孜星的亲子关系处理、王丽的育子经验、毛云霄的师生沟通、傅舟颖的问题生指导、郭力魁的实习生指导、李璐的3+2班级管理、丁文杰的养成教育、李蔚的情绪管理、林德桂的手机问题、刘冬雪的民工孩子教育、郭怡的女生教育等相关话题引发老师们的深入思考和强烈共鸣。老师们也提出了自己的困惑,文化课与兴趣培养如何平衡手机如何合理使用、学生学习兴趣培养、吸烟问题如何处理等,张赛芬老师结合自己的实际工作,分享了可操作性的教育策略。学员深感获益匪浅,认为每一次活动都有收获,每一次分享都是共赢,张老师的指点能使自己在班级管理中少走弯路。
  会议第二议程:暑期读书交流。每位成员针对工作室必读书目《第56号教室的奇迹》畅谈了自己的观点。老师们将书中的理论与自己的教学实际相结合,表达了读书的收获,阐述了读书带给自己的启迪与灵感。同一本书,在成员们眼中,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,不同的解读,不同的观点在碰撞中激荡,在碰撞中受益。

会议的第三个议程:重温教育学、心理学测试。张老师选了其中100题,以选择题形式给每位成员进行了测试,并把答案公布在工作室群里,要求每位老师一一过关。张老师鼓励老师们用心理学、教育学知识指导平时的教育教学工作,希望老师们平时多看理论书籍,为参加班主任基本功大赛作准备。

上午活动长达3个多小时,老师们还意犹未尽……工作室成员傅舟颖这样总结:本次活动内容丰富,老师们发言踊跃、参与积极,我们在团队中传递了正能量,今后将会带着更饱满的精神,更清晰的思路,风风火火的踏上新的征程。相信在张赛芬老师带领下,工作室在下半年能够努力更多,收获更多。

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多