有趣的规律城(朱珊珊)

作者: 来源: 发布时间:2018年08月14日 点击数:

目标:

1、尝试用不同的方式感知规律,发现规律的主要特性。

2、感受多种规律排列游戏带来的乐趣。

准备:PPT、布置好的场地、不同形状不同大小不同颜色的纸片

过程:

一、初步感知,识别规律

——逐一出示城堡规律图,识别各种规律。

——提问:你发现了什么?它是按什么规律排列的?谁能把规律说出来?

——小结梳理:这是一座有规律的城堡,这个城堡的东西都是有规律的。

二、进入城堡,自由感知搭桥。

——故事情境导入,提出操作要求:用材料搭一条有规律的桥。

——幼儿操作用材料进行规律搭桥。

——幼儿交流:你搭的是一条什么规律的桥?

——集体检验,小结规律。

——再次搭桥,体验多种规律。

三、游戏:尝试寻宝,分组合作,利用身体动作来规律排序。

(一)分组

——明确合作挑战的要求。

(二)尝试寻宝

1、 复制规律

1)出示任务卡1:完整规律

——提问:这是什么规律?接下来是什么动作?

——幼儿协商,合作在规定的时间里按任务卡中的动作和规律进行排序。

——师幼共同检验。

2、修补规律

1)出示任务卡2:补充规律

——提问:是按什么规律排列的?能把缺少的动作补上吗?

——幼儿协商,合作在规定的时间里按任务卡中的动作和规律进行排序。

——小组相互检查。

3梳理小结:根据已知的规律,我们就能正确的补充完整空缺处的动作规律。

四、找出更多的规律。

——找出规律城堡里的其他规律。

五、延伸。

——其实我们的生活中也有很多规律,去发现生活中的规律!

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