2018年市属新教师课堂教学汇报展示活动---心得体会

作者:王承辉 来源:本站原创 发布时间:2018年06月28日 点击数:

    观摩2018年舟山市市属青年教师课堂教学心得体会

              南海实验初中  王承辉

 

2018年6月19日,舟山市教育学院和陶春仙名师工作室倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高各校的青年教师的教学水平,组织了本次市属青年教师体育课堂教学研讨会。

本次活动中市教研员杨建伟老师和名师陶春仙老师对新入职的新老师十分关心,他们目前青年教师实际出发,从细微处出发,针对具体问题如何解决问题等各个方面深入浅出的解答其目的是为了让新教师能更快地适应新环境,能逐步地提高自己。我也非常珍惜这一良好的学习机会,借以提高自己的业务水平。

出色的完成教学工作是教师最重要的职责我认为首先在教学方面做到以下几点:

1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,明白应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的学习乐趣,就要在新课导入方面下功夫,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了要精讲多练,克服多讲练少的毛病。

3、青年教师要唤起学生自主学习的意识让学生产生自己能学、要学的意识让学生在讨论、交流中获取学习的乐趣和收获,要让学生在玩乐中学习。因而,青年教师要创设学生自主学习的思维支点。

4、挑担是青年教师内压的一种动力,它能激发教师内的职责感和成就感,从而产生一种积极向上的动力。对一些教学基本功扎实、业务潜力较强的青年教师,我们适时加压,让们挑起教学改革的担子,独挡一面地开展工作;对有必须教学研究潜力的青年骨干教师,及时让其参与有关课题研究,使之挑起教育科研的重任,让们看到自身存在的价值。同时运用激励机制,引导教师制定切实可行的、有层次、有追求的专业成长目标,并使其成为工作的动力。

5、在日常的教学中,透过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结反思,以此提高年轻老师的课堂教学潜力。

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