周燕娜名师工作室参加省低段年级名师课堂观摩与研训班活动

作者: 来源: 发布时间:2018年05月02日 点击数:

4月23日至4月28日,周燕娜名师工作室团队赴杭州参加在杭州市多个小学举行的省小学科学低段年级名师课堂观摩与研训班活动。工作室的成员们在导师周燕娜老师的带领下,积极参与到听课、评课、议课的环节中,并且与杭州市以及其他市区的优秀老师就一年级科学课的开设情况进行经验交流。工作室的周涵谦老师和林浩老师还在本次活动中带来了两堂精彩的展示课。

首先是由周涵谦老师于4月25日在杭州市安吉路实验小学带来一下第一单元第5课《观察一瓶水》。周老师由一段富有童趣的“水宝宝”视频引入,并联系实际生活提问唤起小朋友们已有的对水的认识,激发起小朋友们科学地研究一瓶水的兴趣。接下来,周老师在课堂上耐心地与小朋友们探讨观察一瓶水的方法,为紧接着的观察能有序和有效的开展做好铺垫。在小朋友长时的自主观察中,周老师还细心地用水钟的水滴声作为背景音乐,加强一年级孩子的时间概念,深受听课老师的好评。在汇报交流环节,周老师紧紧把握本节课的重难点,利用结构性的材料逐个击破,取得较好的教学效果。课后,周老师对该节课就教学设计的亮点和备课时的困惑进行说课,得到了杭州市教研员徐春建老师的肯定和建议。

 

4月26日,工作室的林浩老师与杭州育海国际实验小学的孩子们共同完成了一下第一单元第6课《它们去哪里了》。林老师颇有创意地将实验室分成两个区域:研讨区与实验区。有效地解决了该节课由于实验材料数量多所带来的收发材料时间浪费多、孩子们可能弄洒水影响课堂倾听等问题,使课堂效率极大的提高。林老师通过出示一杯无色透明却有咸味的盐水引入,既激发起孩子探究盐去哪里的兴趣还很巧妙的为接下来的找寻盐还在水里的证据埋下了伏笔。林老师用一个微课指导孩子们像科学家一样科学地观察盐、把盐加入水中、进行搅拌、对盐在水中的变化进行观察并记录,在达成科学知识的获得的同时,更加注重孩子科学能力的发展。在孩子们对盐还在水中找寻证据后,林老师还用了一个视频直观地展示了盐微粒在水中的变化,引发孩子们阵阵惊叹声,并都表示课后要进一步研究。课后,林老师也就自己的教学设计进行说课,并与听课的专家老师进行互动讨论。最后,由杭州市科学特级教师李霞老师对改课进行点评,获得了李老师的好评。

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