不断完善 不断进步——嵊泗送教活动感悟

作者:贺梦玲 来源:本站原创 发布时间:2018年04月25日 点击数:

                                                           教学反思            2018.4.24

                                                                                   大衢中学  贺梦玲

这次的嵊泗送教下乡活动是继市初三复习研讨课后的又一次重要的学习机会。此节课是在研讨课的基础上,听取教研员和各位同事的意见之后,经过反复修改,研磨而成。本堂课后,我对自己在教学设计以及教学过程中的优缺点做了一下反思,现将反思列举如下:

自认为好的地方:

1. 本堂课的开头导入部分较有吸引力,学生比较感兴趣,视频一下子激发了学生的活跃程度。

2. 本堂课的教学流程比较通畅,教学设计比较清晰,从简到难,一步一步将教学和练习相结合,带领学生达成目标。

3. 本堂写作课我的教学对象主要针对中差生,目标是想让他们学会用不同句型表达观点,会用连接词,会扩充美化句子。从课堂上的教学成果来看,我的教学目标应该是完成的,最后学生的教学反馈都还不错。

4. 教学时间上的把握较准确,每一个步骤的时间都安排的比较恰当。

5. 练习中选用了好几篇表达建议类的中考作文,练习具有典型性,参考性。例子的多样性也不会使学生感到审美疲劳。

存在的问题:

1. 由于时间的紧迫,我没有花很多时间对中考的范文进行较好地分析,这样就忽略了一部分中上生,对中上生的提升没有做到位。

2. 在课堂教学过程中过分强调了连接词,比如because等等

3. 最后在学生的语段呈现的时候基本都是我在讲评,其实可以让学生之间互评,这样的学习效果会更佳,并且评价没有做到精准。

4. 课堂上我还是过分地参与了教学,每一步都手把手地在抓,其实可以更加大胆地放手让学生去讨论去写作。

通过这一次的再修改再展示,我觉得上课就是一个不断完善的过程。平时我很少会下功夫好好去研究中考的写作,也没有静下心来好好去思考怎么样进行更好地中考写作复习,经过此次活动,使我在最后一个多月的时间里如何进行写作复习有了一定的思考和指导的方向。

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