评课稿:《篮球 运球转身》

作者:陶春仙名师工作室 来源: 发布时间:2018年04月06日 点击数:

201844日,为提升体育中考质量,打造体育教师精品团队,及时掌握体育中考新动向,共享体育中考教学策略与信息,共商球类选考与立定跳远项目教学对策,明确近期初中体育中考教学方向,更好地提高体育教学质量,努力提升青年教师体育基本功素养和体育课堂教学效率,陶春仙名师工作室在舟山一初开展体育中考教学研讨活动。本节课由来自舟山一初余浩老师执教的《篮球 运球转身》。

课的教学设计如下:

课的教学路线如下:一、准备活动:热身跑,跟着老师跑成一个圆,进行碎步、滑步、交叉步等篮球步伐的练习。二、基本部分:1.球性练习 2.本课主要内容:运球转身,由易到难,由徒手到有球练习。三、素质练习:由跳短绳、跑绳梯、俯卧撑、跳障碍等四个练习项目组成,一个练习持续40秒交换。四、结束部分(放松、总结)。

 本课优点:

教师基本功扎实,教学流程清晰明了,内容丰富详实。准备部分内容与主教材内容衔接恰当。采用的教学手段与方法的设计丰富,从易到难层层递进,练习设计简单合理,一环扣一环,教师的示范讲解步骤清晰明了,能非常好的体现本课的教学思路。大部分学生练习态度专注,教师在学生学练的过程中,能很好的掌握学生们易犯错误,并针对性的去解决。主要内容学练中,能充分调动学生的积极性,也能让每个学生积极参与其中,发挥他们的想象力和创造性,让每个学生能在思考中学练。教师在讲练结合中分配比较合理,给学生充分的练习和体验时间,学生在本次课的练习过程中都能基本完成练习任务。本次课的素质练习比较新颖,打破了以往的枯燥无味的素质练习。本节课,教师能把运球转身这个技术动作教成这种效果,我认为已经是非常不错了。只是还有一些细节上存在着一些不足。

 本课不足:

1.讲解不够精炼,讲得太多太复杂。教师口令,讲话不够有力,这可能和平时的讲话,性格有关。

2.前面队列队形感觉有点多余,因为后面的队伍调动,整理都能体现,所以我觉得可以把这个时间留出来,让学生更多地练习本课内容。

3.做练习的时候,学生的左右间距可以再大一点,这样练习的空间更大,左右不会相互影响。

4.我认为本节课的难点是运球拉球转身,重心一定要低。拉球的练习不够,应该再放多点时间在运球拉球上。

5.最后一个两个人运球转身后上篮的练习,可能由于场地受限,存在安全隐患。

6.教师在本堂课中,哨子运用地太少了,哨子是教师的重要工具,合理、恰当运用哨子对一节好的课来说很重要。

 

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