名师工作室听课有感

作者:苏丹烨 来源: 发布时间:2018年04月11日 点击数:

4月1日上午,跟随着林丽老师的名师工作室来到了小沙中心小学,参加了以“关注文体样式,聚焦表达技巧”为主题的课堂教研活动。

本次活动聆听了来自工作室的两名教师的授课,使我受益匪浅。

第一节课是由徐佩飞老师执教神话故事《女娲补天》。在课堂中,徐老师先让学生梳理女娲补天的故事情节,然后通过寻找文中的关键词句,如“几天几夜”,“零零星星”、“找啊找”、“终于”……旨在引领学生们深入浅出地理解课文情节,把握人物精神。此外,徐老师还搜集了拓展阅读材料,借此留出空白,让学生展开想象。把握了学段目标,让学生在课堂中对语言有了有效的运用和建构。

第二节课由林涛老师执教说明文《假如没有灰尘》。林老师关注文体样式,重视策略。她先以问题的抛出“假如没有灰尘,这世界会是怎样的?”引导学生去寻找关键句,从而使学生很快发现灰尘原来对人类有这么大的作用。紧接着,林老师又出示问题“默读第四自然段,想想写了灰尘的什么特点,有什么作用,运用了什么说明方法?”在学生的共同探讨与合作下,很快就找到了相应的答案。不仅如此,林老师还让学生总结方法——找句子,抓住关键词,填特点、作用,想说明方法,当然光在指导中会说还不够,此时林老师已经完全放手,她同样采用填表格的形式,让学生学着运用第四自然段的方法来学习第五、六自然段的内容,并通过段落间的联发现这三个自然段具有共同的特点,即表达的顺序一样,但是所采用的说明方法还是有一定的区别。由此,让学生明白了如何详细地介绍一样事物。此后,林老师由课内迁移到课外的小练笔,让学生通过描写内化语言和方法,从而得到了更多的提升。

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