张海霞名师工作室2018年工作计划

作者: 来源: 发布时间:2018年03月12日 点击数:

张海霞名师工作室2018年工作计划

 

一、指导思想

在“市名师工作室领导小组”的领导下,根据舟山市教育局关于《舟山市中小学名师工作室建设与管理实施意见》文件精神,结合本校、本工作室和高中生物教育教学的实际,以新《课程标准》为引领,以提升课堂教学有效性为核心,以过程积累为基础,适应新高考改革调整方案,充分发挥各教师在教育教学、科研方面的特长,推进信息技术与教学教研的融合,发挥名师和骨干教师的引领作用,通过积极参加工作室的各项活动,提升工作室成员的教学水平,提高工作室的辐射影响。  

二、目标任务

1、课堂教学:积极申报校级及以上级别的公开课、展示课,要求青年教师每学期一节高质量的公开课或讲座,高级教师一学年一节展示课或讲座。

2、理论学习:学习新的《高中生物课程标准》和两本书教育教学的理论书籍,提高教学的执行力和理论素养。

3、教育科研:每个成员一篇专业论文在市级及以上刊物发表或参加市级及以上评奖。

4、帮扶引领:通过努力,使工作室成员向市级或以上的骨干教师发展。

三、活动措施

1积极参加省、市教研室以及名师工作室的各项活动

积极参加“舟山市名师工作室联合活动”省高中生物疑难问题培训”、“一师一优课、一课一名师”、“舟山市高中生物学科90学时培训”、新课程课堂教学设计与案例分析等活动,以活动为依托,在活动中反思学习,并争取在各种活动中开设公开课、讲座,撰写教学设计使成员在做中学习、在做中指导、在做中提升

2、学习研究学科核心素养和高中生物新课标,关注新一轮的教材改革,研究学考选考。

以学科教研活动、精品课例研磨等活动为平台,进一步正确理解新的课程标准学科核心素养,进一步树立课程意识,更新教学理念,提升课程执行力,进一步体现学科的育人价值。

在新一轮高考改革的背景下,要求工作室成员思考和研究高中生物学考和高考的教学安排,教学目标的设置,分层走班的教学及管理,教学评价的改进,以便更好适应新的高考改革。

3、理论学习和教学研究。

    利用假期,全体成员共同学习关于教育教学的两本书,并结合高中生物教学实际开展交流和讨论,共同提高工作室成员的理论素养。

结合课堂教学、新的课程改革进行教学研究,积极进行课题申报,撰写高质量的教育教学的论文。

4、积极参加教材的开发。

    在新一轮的教学改革中,关注国家课程与学校选修课程的融合,提升知识拓展类课程的实效性。积极参加舟山市教研室组织的《舟山市高中海洋教育选修课程群的开发与研究》,参加选修教材的编写和课堂教学的研讨活动。

5、促进成员之间的交流和资料的共享

    发挥QQ群、微信、名师工作室网页等教研平台的作用,以信息化促进成员之间的教学研讨,丰富促进教学、教研资源的共享和辐射。

                                                         2018.3.12

附:2016  张海霞  名师工作室活动安排表(行事历)

类别

序号

时间

地点

活动内容

活动形式

参加对象

14

1

2018.3

普陀中学

2017年工作室计划、

个人计划制订

讨论

全体成员

2

2018.3

舟山教育学院

参加教研组长、学会理事及学科中心组工作会议

交流研讨

张海霞等

3

2018.4

分散

生物学考、选考、生物省赛的试卷分析研究

交流讨论

全体成员

4

2018.4

舟山教育学院

参加《海洋教育课程群开发》课题组主要成员会议

交流、讨论

部分成员

5

2018.5

慈溪中学

参加省生物课堂教学评比及观摩活动

观摩

部分成员

6

2018.5

分散

参加市生物学科

一师一优课评选

个体为主、交流讨论

部分成员

7

2018.7

舟山教育学

参加90课时理论部分培训

学习、讨论

全体成员

8

2018.7

舟山教育学

参加市优质课评比第一轮比赛

交流讨论

部分成员

9

2017.78

分散

教育教学理论学习

个人自主

全体成员

10

2018.9

集中

参加90课时实践部分培训

交流讨论

全体成员

11

2018.9

市教研室

参加市优质课评比第二轮比赛----现场上课

磨课

部分成员

12

待定

待定

参加青年教师新课程课堂教学设计与案例分析评比活动

观摩研讨

部分成员

13

待定

待定

参加省高中生物疑难问题培训

观摩研讨

部分成员

全市性活动

14

2018.4

嵊泗

新课程课堂教学设计与案例分析生物名师工作室联合活动

交流、讨论、展示

全体成员

15

2018.11

待定

生物名师工作室联合活动:2018级新课程课堂教学研讨活动

交流、讨论、展示

名师工作室成员

 

 

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