厉敏名师工作室2018年工作计划

作者:厉敏 来源:本站原创 发布时间:2018年03月20日 点击数:

厉敏名师工作室2018年工作计划

一、指导思想

依照舟山教育学院名师办的工作部署和指示精神,制定本计划。本年度,以提高学员研究能力和教学业务水平,提升教育教学理念,加速教师专业化发展为目标,充分发挥工作室全体人员的智慧,发扬开拓创新精神和团队合作精神,重视通过加强学习、课题研究、教学反思、研讨交流等手段,促进工作室成员的快速成长。

二、主要目标和工作任务:

1、活动展示:利用舟山中学学术节、教育学暑期院培训和市中语会等活动平台,组织工作室成员参与课堂展示、教学研讨、业务研训、联合活动等多种形式的活动,充分发挥工作室成员的积极性和主动性,不断在活动中得到锻炼和展示。

2、专题研究:梳理教学中的重点、难点及热点问题,形成教学研究和高考复习专题,通过网络或研讨会等形式,及时进行研讨交流。如高考作文指导、阅读方法研究、模拟试题的命制、微课件制作等。

3、外出取经:争取下半年适当时间,选择到浙江杭州、宁波等教育资源比较发达和教学质量较高的地区学校进行参观学习、交流和互动,吸收外地的教学经验,开阔我们的教学视野,提升专业水平。

4、专家引领:通过多渠道,邀请省内著名高考命题和指导专家来校给工作室的成员进行专题指导,可以联合其他语文名师工作室和市中语会一起举行有关活动,扩大规模和影响,使工作室成员及时了解高考最新信息。

5、工作室网站建设:建好工作室网站,定专人负责、每个学员都要将每次活动的资料及时上传到工作室网站。

6、理论学习:围绕课题研究、专题研究等,选择相关精品教育教学理论书籍学习,完成一定量的阅读,撰写读后感和课堂观察故事,提高工作室成员的理论素养。

三、工作室的具体工作措施

1.加强理论学习,提升理论素养

认真组织工作室所有成员,采取分散自学和论坛交流相结合的形式,坚持每月认真阅读《语文教学通讯》和《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学参考》等专业杂志,认真研读各类书籍,并将读书心得在微信群内交流。

2.重视校本课题,提高科研水平
  以校本课题为抓手,组织工作室学员研究教学中存在的真问题,以解决问题为基础,从微观问题入手进行研究,研讨恰当的实验方法,积极进行实验和总结,在实验中改进,在改进中提升,培养成员的研究能力。每位学员要有自己的课题设想,以研带训,提高科研意识和研究能力,善于发现和掌握教育、教学规律;善于将理论和实践相结合;善于反思性地总结,增强创新意识,培养创新能力。

3.搭建网络平台,共享教育智慧。

建立工作室微信公众号,工作室QQ群,微信群,方便学术研究和沟通联络。积极开展网络在线互动式研讨。丰富工作室教育教学资源。要求工作室的每一个成员时常提供教育教学随笔、优秀教学设计、案例、试题等,每次活动后的学习材料、信息报道及时上传,使工作室网站的内容丰富、新颖、实用,力争使每一位浏览者能得到有益的启发。努力使工作室网络教研平台成为工作室成员与外界同行进行交流的窗口,实现教育智慧共享。

4.借助考察学习,推动快速成长

为确保工作室成员能够站在教育改革的前沿,把握教育改革的方向,初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新颖性,教学成果实效性。因此我们将争取经常组织工作室学员外出学习考察,参加高层次的学术交流,充分利用外出学习的条件和机会,学习优秀的教育教学经验和实践,并积极运用到自己的教学改革和科研工作中。外派学习的学员,要及时进行总结汇报(开课或讲座),实现资源共享。

四、具体要求

(一)工作室建设要求

1.构建工作室运作管理机制,及时上传工作室建设方案、年度计划。有明确的团队分工,有专人负责资源审核、梳理与工作室运营管理。

2.培养学科带头人,有明确的培养计划。带领主持主题研修活动2次,开展教学展示和讲座1次。

3.积极参加工作站举办的培训和交流展示活动。持续开展主题研修活动,以工作室下县送教等活动开展成果展示。

4.完成有体系的专题资源建设项目1个。上传教学资源若干个。

5.提升工作室活跃度。

(二)学员职责要求

1.积极参与工作室建设,在平台上上传个人发展规划。

2.认真完成工作室负责人指定的各项任务,主持主题研修活动2次以上。

3.积极参加工作室组织的线上线下活动,在工作站或市级及以上教研活动中作教学展示或讲座。

4.持续参与工作室建设,上传文章、资源等(上传工作室的个人资源20件左右)。

5.在省级及刊物上发表文章或在市级、省级教科研成果评比中获奖。

6.依托空间积极开展网络研修和分享交流活动。

 

五、工作行事历

 

时间

主要活动内容

2018年3月

 

制定2018年度工作计划。

在平台上上传文章、资源。努力提升工作室及自己空间的活跃度与辐射面。

2018年4月

 

工作室提出论文撰写目标。

工作室开展网上主题研讨活动。主题“如何适应新课改后的语文教学”

工作室内部青年教师课堂磨课。

参加市级语文教研活动。

2018年5月

第一次活动:参与舟山中学学术节,开展公开课、讲座等活动(市级)

工作室高考模拟试卷命题语料积累、准备。

青年教师撰写——教学随笔

2018年6月

名师面对面活动

进行学期总结

在平台上上传文章、资源。努力提升工作室及自己空间的活跃度与辐射面。

2018年8—9月

参加市级语文教学培训。

在平台上上传文章、资源。努力提升工作室及自己空间的活跃度与辐射面。

2018年10月

第二次活动。与吴涛语文名师工作室开展联合活动,举行课堂展示、课后讨论、名师讲座等活动。(下海岛,市级活动,具体时间另定)

开展网上主题交流活动。主题另定。

2018年10月

2018年11月

邀请浙大名师、高考命题专家来舟山进行关于高考命题、高考阅卷、高考复习等方面的专题讲座。

第三次活动。外出参观学习。联系杭州或宁波等地名校,开展相互教学交流等活动。

在平台上上传文章、资源。努力提升工作室及自己空间的活跃度与辐射面。

具体工作随实际情况变化,届时以文件安排的具体时间、地点为准。

 

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