胡建芬工作室2018年计划

作者: 来源: 发布时间:2018年03月16日 点击数:

初中科学胡建芬名师工作室2018年工作计划

一、指导思想

以人为本,遵循科学发展规律,工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨,紧扣课堂、联系实际,促进工作室成员专业成长和专业化发展。以名师工作室活动为载体,充分发挥名师的引领作用,打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;关注教育前沿,重视典型引领,总结研究成果,为本工作室教师成长搭建阶梯,从而不断促进工作室成员的迅速成长,形成各自的教学风格和特色。充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用,为中、青年骨干教师的专业成长和素质提升搭建平台,为他们施展才华提供广阔的舞台,促进中、青年骨干教师快速成长,积极探索具有科学学科特色的“基于数据实证的精准教学”和“科学创新实验探究”的新方法,提高科学教师素质和教学质量。

二、工作目标

2018年,本工作室将围绕“基于数据实证的精准教学”的课堂教学改革与“科学创新实验探究”研究这两项核心工作,开展常态、持续、深入的学习与研讨,力求形成比较科学的理论思考,提炼具有较强操作性的实践策略,积累可供共享的优质资源。把本工作室打造成集教学、教研、培训、课程资源开发职能于一体的教师学习、研究共同体。为工作室教师搭建成长阶梯与平台,帮助教师提升学科专业素养、开阔研究视野、提高课堂教学水平,在区域、县、市内充分发挥专业示范、引领与辐射作用。

三.主要措施

1.建立并落实工作室各项工作

(1)课堂观摩研析:每月按计划开展1-2次课堂听课、评课或试教、观摩研析等活动。

(2)教学专题研讨:着力推进涉及课堂各个环节及教学内容的专题研究,每学期至少开展二次主题研讨或专题报告活动。每位学员每学年至少阅读5本教育教学专著。

(3)自主合作学习:工作室成员通过自主学习和相互交流,每学年至少完成一篇研究论文或一组高质量的学科命题研究或本学科校本选修课程开发。

(4)成果展示推介:每学年至少开展1-2次市、县范围内教学与研究成果推广与送教活动。成果推广或送教前,要反复实践,至少磨2-3次,每次实践后工作室要提出意见或建议。

(5)定期会议总结:每学年开始召开一次工作室计划会议,讨论制定并完善工作计划;每学年召开一次工作室总结会议,展示本学年工作室所获得的成果,探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。

2.指导和培养青年教师

(1)个人成长规划:在深入了解每个成员的教学、科研等情况基础上,制定个人成长规划,使个人专业发展有计划、有目标;

(2)聚焦课堂教学:认真制定本学年工作室成员公开课开设、送教下乡、公开课点评等计划并按计划实施;每位成员每年开设1-2节以上教学研讨课,工作室帮助每一位成员在教学风格和特色上下功夫,让每位成员具有高品位的教育教学艺术,能灵活地、智慧地驾驭课堂教学,进而形成自身鲜明的教学个性和特色的教学风格;

(3)提升理论水平:阅读教育教学专著,撰写读书笔记,创造机会每年带领工作室成员外出参加省、市、区各级教学研讨和学术交流活动。

(4)开展命题培训:开展命题培训,并在单元检测、期中、期末考试中承担命题任务,以任务驱动命题培训,不断提高工作室成员的命题能力;

(5)开展课题研究:根据工作室实际,确立主干研究课题,积极申报省、市、区各级各类课题,以课题研究促进科研能力的不断提升

 3.搭建网络平台,实现教育智慧共享

工作室成员带头开发科学学科课程资源,以集聚和传递工作室成员群体智慧(成果)为宗旨,建设好我市的名师工作室网页。工作室各成员时常提供教学心得体会文章、优秀教学设计、案例、试卷等,实现教育智慧共享。

建立工作室微信群,方便学术研究和沟通联络。积极开展网络在线互动式研讨,对教学中的热点、难点问题进行研讨、评课沙龙等活动,解决在教学过程中的实际问题,形成成熟的策略和方法。每季度根据一个专题进行网上论坛。丰富工作室教育教学资源。使工作室网络平台内容丰富、新颖、实用,力争使每一位浏览者能得到有益的启发。努力使工作室网络教研平台成为工作室成员与外界同行进行交流的窗口,实现教育智慧共享。

四、工作行事历

 

类别

序号

时间

地点

活动内容

活动形式

参加对象

参加人数

协作

单位

活动

1

2

工作室QQ

读书学习交流

自主研修

工作室成员

19

成员个人

2

3月

东港中学

初中科学复习专题研讨活动

听课、观摩讲座、研讨

工作室成员及普陀区全体初三科学教师

50

普陀教研室东港中学

3

4月

东港中学

教师解题能力培训

自主与集中相结合

工作室成员及部分青年教师

20

普陀教研室东港中学

4

4月

区教研室

精准教学课题研讨活动

交流研讨

工作室成员及部分青年教师

20

普陀教研室东港中学

5

5月

蛟头中学

实验探究复习教学研讨

听课、观摩、研讨、交流

工作室成员及六横片科学教师

20

普陀教研室

蛟头中学

6

6月

区教研室

命题培训活动

自主与集中相结合

工作室成员及部分教师

30

普陀教研室

 

7

6月

东港中学

实验创新专题研讨活动

实验操作演示、研讨

工作室成员及部分科学教师

50

普陀教研室

东港中学

8

7

工作室QQ

读书学习交流

自主研修

工作室成员

23

成员个人

9

8月

东港中学

基于数据实证的精准教学课程设计与实施培训活动

专家讲座、交流研讨

全区初中科学高级教师研修班成员及名师工作室全体成员

120

普陀教研室

东港中学

10

9月

普陀二中

课堂教学观察与研究专题研讨

上课、听课评课,撰写教学反思

工作室成员及青年教师

60

普陀教研室

普陀二中

11

10月

待定

外出学习

听课、观摩、专题学习

工作室成员及部分骨干教师

20

普陀教研室

12

10月

东港中学

课堂教学展评活动

上课、听课、评课

工作室成员及部分教师

30

普陀教研室

东港中学

13

11月

桃花学校

送教下乡活动

上课、听课、讲座

工作室成员及桃花学校科学教师

20

普陀教研室

东港中学

14

11月

东港中学

科学微课教学研讨活动

微课展示

研讨交流

工作室成员及部分教师

30

普陀教研室

东港中学

15

12

区教研室

总结交流

评比、交流

市区工作室成员

23

普陀教研室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全市性活动

9

6月

东港中学

实验创新专题研讨活动

实验操作演示、研讨

工作室成员及部分科学教师

50

普陀教研室

东港中学

15

8月

东港中学

基于数据实证的精准教学课程设计与实施培训活动

专家讲座、交流研讨

全区初中科学高级教师研修班成员及名师工作室全体成员

120

普陀教研室

东港中学

 

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多