2018年度工作计划

作者:徐武奎 来源: 发布时间:2018年03月16日 点击数:

徐武奎名师工作室2018学年度工作计划

一、工作思路

2018年我工作室将继续紧跟当前教育教学形势的变化,秉持“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念,以《舟山市中小学(幼儿园)名师工作室管理暂行办法》为指引,按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,以课堂教学改革为主要内容,以中青年教师培养培训为重要任务,以提高课堂教学质量为根本目的,团结工作室所有成员通过开展多种行之有效的教育教学实践研究,一起不懈求索,着眼于学生的发展,为学生积累终身受益的财富,创造性地开展工作。

二、工作目标

1.继续提高本室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底,具有独立承担教育科研的能力,能独立开展教育教学研究,能熟练撰写教学案例并进行反思,提高工作室成员的教学水平。

   2.培养本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学,能熟练地使用现代教育技术,能有效地利用各种教育资源,成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。

  3.培养本室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力,充分发挥自己的辐射作用。以研课、磨课为形式,塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点。

 三、工作内容

  1.聚焦课堂教学,塑造个性特质。

通过工作室成员内部开课、开设讲座等形式,相互学习,分析教学内容,研究教学设计,在教学风格和特色上下功夫,让每位成员都具有较高品位的教育教学艺术,能够按照教育规律和学生的心理规律,智慧地、艺术地教育学生,灵活地、技巧地驾驭课堂教学,力争形成鲜明的教学个性和特色,确保在同行中有一定的影响。

 2.开展教学研究,提升科研水平。

  “教而不研则浅”,教学研究是名师工作室的重要内容。工作室成员自觉进行研究,督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究,积极撰写教育教学论文。

  3.积极参加各级各类的相关教育教学研究活动。根据计划邀请相关专家讲学,为全体成员开阔视野,提升理论水平,提高研究能力创设条件。

  4.创设研训平台。充分利用网络工具,打破时空障碍,为培养对象的成长创设相应的教学交流与研讨的平台,经常开展互动性学习,以集聚智慧,资源共享,更好地发挥辐射与引领的作用。

四、具体计划

  工作室成员结合平时工作以学校为单位坚持集体备课和相互听课,并开展好以下工作室提供重点工作(见下表):

  

类别

序号

时间

地点

活动内容

活动

形式

参加对象

参加人数

协作

单位

日常活动

1

每月一次

网络平台

分享交流

互动

成员

 

 

2

2018-01

舟中

教学研讨

听课评课专题讲座

和全市高三数学备课组长

 

谢建伟工作室

3

2018-03

舟中

年度计划研讨

座谈会

成员

 

 

4

2018-04

舟山教育学院

高二学考研讨

交流

 

 

教研中心

5

2018-05

舟中

教学研讨

交流

成员

 

舟中学术节

6

2018-06

舟中

教学研讨

听课评课

成员

 

谢建伟工作室

7

2018-09

普陀中学

专题研讨

专题讲座

成员

 

 

8

2018-10

一初

教学研讨

了解初中课堂

成员

 

陈伟君工作室

9

2018-12

嵊泗中学

教学研讨

听课评课

成员

 

考虑跨学科合作

全市性活动

1

2018-01

舟中

教学研讨

听课评课专题讲座

和全市高三数学备课组长

 

谢建伟工作室

2

2018-04

舟山教育学院

高二学考研讨

交流

 

 

教研中心

3

2018-05

舟中

教学研讨

交流

成员

 

舟中学术节

4

2018-11

嵊泗中学

教学研讨

听课评课

成员

 

考虑跨学科合作

                                                                          2018.03.15

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