苔花如米小 也学牡丹开

作者:王舟勇 来源: 发布时间:2018年03月06日 点击数:

苔花如米小  也学牡丹开

——王校长国旗下讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!

经过寒假短暂的休整,今天我们带着戊戌新春的喜悦,迎来了新的学期。

前些日子,一首小小的诗歌火了。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首孤独了300年的小诗,最近,被贵州的乡村梁俊老师和山里孩子小梁在央视一套原创综艺《经典咏流传》的舞台上重新唤醒,一夜之间感动亿万中国人。

苔藓本是一种低级植物,多寄生于阴暗潮湿不宜生命成长的地方,可是它凭着向上的坚韧与执着,突破环境的重重窒碍,长出绿意来,焕发出生命的光采。

同学们,新的开端就是这样蕴藏着新的动力,新的起点也如此昭示着新的希望。即便我们再普通,都应有苔花的精神。即使阳光照不到,青春照样萌动。哪怕如米粒般微小,丝毫不自惭形秽,依然像那美丽高贵的牡丹一样,快乐而富有光彩地绽放。

我们要内化儒雅行为,提升人格境界,这就是“苔花也学牡丹开”的基本含义。宋朝大文豪欧阳修曾说:“不修其身,虽君子而为小人。”今天,希望每位同学,从日常生活中的点点滴滴做起,时时处处做到道德上自省,学习上自觉,生活上自律,交往中自尊,挫折中自强。不断养成良好的行为习惯,不断强化自我管理意识,不断提升自我管理能力,努力把自己培养成一名知荣辱、懂规则、讲仁爱、行礼仪,具有爱国主义情怀、集体主义情操、民族自豪感和社会责任感的有修养的一中学子。

我还要在此倡议:我们每一个优秀的一中学子,一定不能让手机偷走了本属于自己的梦想——那个“也学牡丹开”的梦想。德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer在其力作《数字痴呆化,数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》中提到:依赖于电玩、网游、网络,对智力建设没有帮助,并在无形中消耗人的脑力。他在认真对比分析后发现,沉浸于电玩、网游、网络的学生,会产生多动、暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等可怕问题。确实,有人因此被数字痴呆化,但智者由此锻炼了自控力,管理好了自己的时间。同学们,你又会怎样呢?

你若再深入一些想想,一个人,又何尝不是一株苔花?我以为,摈弃庸俗,立足高远,力争极致,像牡丹一样展现生命的美丽,这一定是苔花最美的追求。在这个“有问题,找百度”的年代,大家更要清醒地认识到:马斯克靠“百度一下”造不出大火射,屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖,火药王王泽山、干扰素之父侯云德靠“百度一下”不可能让中国研制扬名世界。专注、自律,胸怀远大抱负,平凡而高贵,才能成全我们如苔花般的全部人生。本学期高一、高二有学考,高三有4月份的选考和6月的语、数、英高考。正是一个花开的美好时节,希望同学们把自己的美好愿望化作实际行动,培育一颗灵魂,拥有一种气概!

老师们,大山中的梁俊老师能做到的,我们更有条件能做到。尽管我们没有殷实的财富、令人羡慕的权力和地位。但我们深爱自己的事业、自己的讲台,我们用那一根根充满灵性的粉笔,为同学们搭起了一座座华美的理想阶梯。我们更懂得教师的责任和使命——教育兴,国运昌,振兴国家的关键在教育,振兴教育的关键在教师。这使我们注定要在工作中找到幸福,在平凡中追求高贵。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”让我们一起携手战胜原来的那个小我,放弃平庸,选择高贵,去完成时代所赋予的教育使命。

老师们,同学们,春天,万物勃发,百花争艳;春天,忙碌播种,辛勤耕耘。让我们趁着美好的时光,心相连,手相牵,共发力,让每一朵小小的苔花在一中这个美丽的地方,美丽地盛开!

谢谢大家! 

                                                                                                                             2018年3月5日

 

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