《篮球:沿直线运球》教学设计

作者:周奎涛 来源:陶春仙名师工作室 发布时间:2018年01月04日 点击数:

一、指导思想

本课以新课程理念为指导,以“终身体育,健康第一”为指导思想,以学生的身心发展为主。按照学生生理和心理变化来设计课堂教学模式,选择教学方法。通过游戏教学的方式,让学生在不知不觉中学习和掌握动作,体现在玩中学,学中乐的理念。

二、教材分析

针对二年级学生的生理和心理特点,本课主教材教学选取了水平一(二年级)教材中内容——球类项目(篮球直线运球)。运球技术是篮球基本技术,是篮球教学的重要组成部分之一,学生熟练掌握、运球提高自身篮球水平的重要方法。在教学中,合理运用篮球组合技术进行教学,对于培养学生对篮球运动的兴趣、提高学生篮球水平具有重要的意义。

三、学情分析

本课的教学对象是(水平一)二年级学生,该年级学生正处于身体发展的敏感阶段,活泼好动,对新鲜事物充满好奇心且善于模仿,运动中有较强的参与欲和表现欲,能够勇于展示自己的各种才能并且已经具有和同伴合作学习的能力。但此次又是借班上课,不了解学生的基本情况,学生的注意力不易长时间集中,对枯燥乏味的反复练习不怎么感兴趣。所以本堂课我采用每个人一个篮球,用多种形式的练习手段来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,进而达成本课的教学目标。

四、教学方法

1、教法:情景教学法、讲解法、示范法、练习法、游戏法。

2、学法:模仿法、自主学习法、分组练习法。

五、教学流程

课的导入——热身运动——复习原地运球——游戏直线运球——趣味直线运球——趣味体能——放松活动:拉伸放松——教学小结——布置课外锻炼作业。

六、场地布置:篮球场一边放4个呼啦圈;场地定点。

七、安全预案

课前检查学生服装是否适合运动,不携锋利器物。询问学生身体情况,是否有病假见习生。保持上课场地的整齐,不乱跑。提醒学生注意安全,防止摔跤,学生看管好自己的篮球。

篮球运球单元教学计划

http://www.zsjyxy.cn/UploadFiles/msgzs/2018/1/201801051111267224.doc

 

 

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