交流研讨 共促发展

作者: 来源: 发布时间:2017年12月21日 点击数:

交流研讨 共促发展

   12月1日,宁波联合实验中学骨干教师一行10余人在瞿校长的带领下来到岱山实验学校,开展校际交流活动,岱实以邬建芬名师工作室为主体热情接待了来访的客人。

    宁波联合实验中学老师一行首先参观了学校的开放阅览室、读书吧、以及办公室、教室等。富有特色的校园建筑与协调的色彩,花园式的校园绿化,大气、开放、舒适的阅览室,极有童趣的阅览吧,以及整洁美观、富有文化内涵的教室办公室,先进的多媒体教学设备等,均给客人们留下了深刻而美好的印象。

   而后,工作室成员就兄弟学校领导、教师们最为关心的邬建芬名师工作室的“n+3”课堂教学模式做了全面翔实的介绍。“n+3”课堂教学模式充分体现“学为中心”理念,在教学设计时将教学内容分进行板块式呈现(n个板块),课堂教学时注意落实三个环节,即“预学”、“小组合作”、“课堂展示、量化评价”(+3)等全方位互动及探究活动,从教学设计及教学组织两方面体现“以学定教”、“先学后教”等“学为中心”的理念。

之后,宁波联合实验中学老师来到教室,与工作室成员一起观摩何璐老师的 《再认等腰三角形》公开课。何璐老师带着同学们从四大视角、四点注意、四种体验等多种维度再认了等腰三角形,以 “自学”、“合作”、“展示”、“训练”、“实践”等多种形式相结合的方式完成了一堂精彩纷呈的复习教学。这是我工作室数学课堂“n+3”课改模式的一次常态而成功地展示,这也让听课教师对“n+3”模式有了更直观的感受和理解。

观摩结束后,两地老师一起进行了深入的交流与研讨,分享两地在教育教学等方面的成功经验。宁波联合实验中学领导老师对我工作室的这一课堂教学模式表示出深厚的兴趣,并极为赞赏。

  本次活动为两地的交流搭建了良好的平台,既展示了我工作室的教育教学特色,扩大了工作室对外的影响力,也使我们对工作室今后的发展更加充满信心。

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