余杰老师在市本级青教联盟读书活动上的精彩讲话

作者: 来源: 发布时间:2017年11月02日 点击数:

今天的活动如果要用三个词来概括,我选择的是:生动、灵动、触动。形式活泼、内容丰富,十分生动;过程环环相扣、一气呵成,很灵动;目的明确,效果明显,让每位在场的小伙伴们深受感动,内心触动。我用这三个词评价是有依据的:

一、  精心:看得出每位选手都是精心准备了自己的比赛作品。

二、精诚:每位台上的选手背后有一群幕后的团队,每个团队都像石榴籽精诚团结,聚在一起,今天的比赛是团队智慧的结晶。

三、  精彩:每位老师表现得都十分精彩。动静结合,伴随着精美的表演给大家带来了视觉和听觉双重盛宴。让我们在这么短时间读到了十三本书的精髓。我认为大家的作品犹如一桌海鲜。你是鱼儿我是蟹,或者说你清蒸来我红烧,虽风格迥异,形式不同,但样样味道鲜美,营养丰富,难分伯仲。

四、  精气神:在今天的活动中,你们激扬文字、挥斥方遒,你们朝气蓬勃,意气奋发,在这个舞台上我们看到了大的精气神,了新区教育的美好未来。

问渠哪得清如许,唯有源头活水来。书是青年教师的朋友,是大家进步的阶梯,读书可以在别人思想的帮助下建立自己的思想。

借此机会,向大家提出三个建议:

一、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。古人云,学而不思则罔,因此读书要与思考相结合。经验丰富的人用两只眼睛读书,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。    

二、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读书要与实践相结合。切勿纸上谈兵,尽信书则不如无书。我们应该辩证地汲取书中有用的部分。将其融入到我们的生活,去指导我们的工作,让实践来检验,并且转为自己的东西,让体会成为经验,这便是收获。

三、我们要读有字之书,也要读无字之书。社会和自然便是无字之书,生活与阅历也是无字之书,人生更像一本厚厚的无字之书。在书里,奋斗是是主流,渗透在字里行间,失败是插曲,穿行在段落章节,成功是高潮,点缀在结局尾声。我们人生旅途不可能绝对光滑,一定会有摩擦力;我们的人生轨迹不可能像匀速圆周运动那样完美,也不可能像自由落体运动那样顺畅;我们的人生更像是简谐运动,跌宕起伏,飘忽不定,但生命不息,振动不止。我们应该努力作为一根弹簧,能屈能伸,自我调节,我们未必有很大的劲度系数,但我们可以有很大的弹性限度。我们的努力一定是满足牛顿第三定律的,有作用力必有反作用力。读好无字之书方能读好心灵之书,主动认识自我,直抵自己的灵魂深处,将书融入血液,融入生命,成为自己思想的一部分,这便是最高境界。联系到我们的工作,我想说三个观点:1.求生存更求发展;2.当职业更当事业;3.学技术更学艺术。青年像春天,充满希望,青年像夏天,热情似火,青年像冬天,也会遇到困难与严寒,但青年更像秋天,春华秋实,硕果累累。最后,衷心祝愿大家努力读好有字无字心灵三本书,共同唱响新区教育新篇章。谢谢!

 

 

 

 

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