为了使校企合作有实效,您引入了哪些企业来合作?合作的重点是?实效如何?

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2017年11月02日 点击数:

为了使校企合作有实效,您引入了哪些企业来合作?合作的重点是?实效如何?

谢柏南:开展校企合作是我校创新办学模式的重要体现,也是职业教育发展的方向。我校按照“学校围着市场转,学生围着需求转,专业围着产业转”的要求,先后与上海大众、吉利汽车、方太厨具、公牛集团等42家专业对口的知名企业,开展冠名班、建教班、产学研、现代学徒制、内置式企业、实习基地等工学交替式的校企合作,逐步做到课堂与车间、教师与师傅、学生与学徒、作品与产品“四合一”。近年来,学校先后引入慈溪天美印务公司,建立印刷专业的内置式企业。与吉驰机械、曙光机电公司合作,对数控专业开展数控车、铣、磨、加工中心四个岗位的工学交替式建教合作,两个班级的学生每两个月轮调试进入该企业进行四个岗位的顶岗实习,学校与企业共同制定实训计划和考核标准。

与华星钢构合作,试行焊接专业现代学徒制,学生在企业指定师傅技术指导和学校老师专业理论辅导下,在生产第一线快速“锤炼”成长。企业专门委派十余名车间主任担任这些学生的师傅,每位师傅对五至六名学生进行技术指导和管理考核,促成学生专业素养和意志品质双提升;校方则安排专业教师配合企业管理学生,晚上对学生进行专业理论辅导。实习结束后,校企双方将根据学生表现进行考核,并发放一定经济补贴。

学校引进百年电器、恒剑光电公司两条生产线,开展电工电子专业的产学研活动。与天力园林公司合作,开展园林专业的产学研活动。学校充分利用杭州湾新区区位优势和企业理事会资源,开展冠名班招生,与冠名企业合作制定教学计划,互派技术骨干,建立学生见习和顶岗实习基地,共同开发教学项目等工作。目前,企业冠名班实现全覆盖。合作企业共同捐资200余万,设立了“金鹰”奖教奖学金。同时与新区人社局、电信局、工会等合作开展企业技术工人、管理人员、新员工上岗等培训合作。学校与行业协会的合作也日益密切。20117月,中国工程建设焊接协会在我校设立焊接培训基地,联合开展焊接专业建设、师资培养、教学项目开发等工作。20155月,学校将承办由人社部培训中心与该协会主办的焊工、钣金工和无损检测工全国职工技能比赛暨世界技能选拔赛。学校每大类专业都加入省级或宁波市行业协会,利用其协会资源开展专业建设、快速提高专业品牌。

[关闭窗口] [添加收藏]
更多