(斯特林堡)半张纸教案

作者: 来源: 发布时间:2017年09月12日 点击数:

(斯特林堡)半张纸教案

                                       

教学目标:1 了解作者相关知识

          2 了解小说主人公的经历

重难点: 1 探究小说主题的人生哲理意义

         2 探究以半张纸为容器的小说结构

 

【教学过程】

一 作家作品导入

斯特林堡(1849~1912):瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家,被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”。他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产,在其他国家也受到不少人的推崇。

代表作:剧本《朱丽小姐》《到大马士革去》,小说《红房间》。

 

二 阅读小说

1 现场重现,请同学们准备一张纸,根据小说的叙述,记录纸条的内容,小说里没写明电话号码的可以自己编一个。当你填下一个号码时,请想一想此时主人公经历了什么事情。(可以写在旁边)

2 请一位同学说说推测出来的主人公两年间的生活经历。

和艾到丽丝相爱,热恋——失业又找到工作——新婚,蜜月——将为人父——丧妻夭子

3 你能体会主人公在这两年间所经历的情感变化吗?

初恋:热情甜蜜

失业:焦虑恐慌

蜜月:浪漫美妙幸福               两年间历经悲欢离合,酸甜苦辣

将为人父:惊喜忙乱

丧妻夭子:悲痛欲绝

 

4 短短两年,经历如此起伏剧变的人生,你有怎样的感触?

人生无常,幸福易逝。(他那位从飞黄腾达到贫困潦倒的朋友的故事同样佐证了这个主题)

5 两年的人生经历,他的回忆一共持续了多久?

两分钟  (自然时间)

两年    (内部时间)

在这两分钟里,他又重度了他一生中最重要的两年。可以说是度分如年。

 

6 那么在这短短的两分钟里,他的情绪经历了怎样的变化?

初来时,看纸条之前:徘徊,惆怅,留恋,哀伤,决心忘却

看纸条时:眼前一切都模糊了

看之后:吻着小纸条,仔细折好,放进胸衣口袋。

出去时,并不是垂头丧气的,相反地,高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。

 

7 你怎么理解他最后的举动?

[说明他想通了。领悟到了曾经拥有的可贵,于是他吻了这半张纸,此时这张险些丢弃的半张纸, 竟成了年轻房客弥足珍重的纪念物,是情感的象征。他吻着这淡黄的小纸, 实际上是吻着他的爱人和婴儿; 是吻着逝去的生活。半张纸给了他那么多的人生欢乐, 给了他那么多精神慰藉, 他不能抛弃它, 不能忘却它, 他要把它深藏在心底。于是放进口袋,他将带着半张纸给他的人生启迪, 珍藏曾经拥有的幸福,并以此来激励自己去开拓新的人生之路。(大意)]

第二种答法:吻别曾经拥有的幸福,乐观面对未来的新生活。

 

8 感慨人生无常,幸福易逝,珍惜曾经拥过的幸福,乐观面对未来的生活,奋力前行,这正是小说的主题所在。它与斯特林堡既是悲观主义者,又是理想主义者的思想观是契合的。

 

1 回头我们再来审视一下你们手中的这张纸,它与主人公的这张纸有什么不同之处呢?

色泽:淡黄色有光泽

大小:小纸头,半张纸

字迹:涂满,多种笔迹,易辨认,草草

内容:是两年间全部美丽的罗曼史

 

2 大家手中的这张纸仅仅是小说内容的再现,在小说中,它却有特殊的作用,请说说它起了什么作用?

(1 )是结构线索,巧妙地利用半张纸上的名字和电话号码,连缀起了主人公两年的人生经历。

(2 )是情感象征,成为主人公内在情绪转化的契机,对深化主题起了重要的推动作用。

(3) 是一个生活的横截面。仅仅浓缩了主人公两年间的悲欢离合,却留下了大量的空白,给读者留下了丰富的想象空间。

半张纸就像一个身小容量却很大的容器,把整个小说的故事,主题全都巧妙装在了里面。

 

四 比较阅读

《丈夫支出帐单中的一页》是美国著名作家马克·吐温撰写的一篇经典小小说。阅读该小说,回答两个问题:

 

1 这篇小小说的结构容器是什么?

[  ]一页帐单

 

2 你从中读出了一个什么故事?

 

此文开端于“丈夫”花钱招聘了一位年轻的女打字员。不久,“丈夫”就对这位打字员产生了兴趣,感情迅速发展,先是主动提前一星期给她预付薪水,后又买了鲜花相送,大献殷勤,接着发展到与年轻的打字员共进晚餐、打得火热的地步。然而,世上没有不透风的墙,“丈夫”的婚外恋情终于被“夫人”知道了,于是家庭内部爆发了一场情感“战争”,连老“岳母”也加入了进来,帮助女儿讨伐用情不专的“女婿”。陷入四面楚歌中的“丈夫”不得不向“夫人”、“岳母”赔礼——买衣服送给她们,以求平息这场家庭危机。故事的结局以“丈夫”另聘一中年女打字员了事。

 

附小说:

丈夫支出帐单中的一页

马克·吐温

   招聘女打字员的广告费……(支出金额)

提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金额)

购买送给女打字员的花束……(支出金额)

同她共进的一顿晚餐……(支出金额)

给夫人买衣服……(支出金额)

给岳母买大衣……(支出金额)

招聘中年女打字员的广告费……(支出金额)

 

【课后评析】

这堂课给了我极深的印象,这是我听到的小说上得最好的一堂课。从此以后,晓红让我刮目相看,我真正地意识到一个老师驾驭课堂的能力有多么重要,一个老师自身的功底有多重要,课堂教学循序渐进、层层推进有多重要,一个老师把握教学重点并将其无声地融入到教学中有多重要。

我明白教学不一定花里胡哨,最精彩的教学往往是朴素的、自然的。

 

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