寓言、哲理类题目讲解

作者: 来源: 发布时间:2017年09月12日 点击数:

  执教:杨以儿

 

【教学目标】

   强化学生的审题意识,提高学生的审题能力。既帮助学生准确解答寓言、哲理类题目,同时也提高学生作文的审题能力。

 

【教学过程】

  • 说明讲解这类题目的原因:
  1. 期中考试中出现这类题目,得分率很低。
  2. 高考中这类题目较多。
  3. 这类题目的讲解有利于同学们作文审题能力的提高

   二.期中考试错题回放

   楚庄王莅政三年,无令发,无政为也.右司马御座而与王隐曰:"有鸟止南方之阜,三年不翅,不飞.不鸣,嘿然无声,此为何名?"王曰:"三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则.虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人.子释之,不谷知之矣."处半年,乃自听政.所废者十,所起者九,诛大臣五,举处土六,而邦大治.举兵诛齐,败之徐州;胜晋于河雍;合诸侯于宋,遂霸天下.庄王不为小善,故有大名;不蚤见示,故有大功.故曰:"大器晚成,大音希声."

这个语段带给你怎样的启示?(3分)

参考答案:凡事不要因小失大,让小事妨碍了自己的大善举(1分);做事不要急功近利,要学会韬光养晦,注重积淀,做好充分的准备(2分)。

 

三.错误指正:

要有文本意识。

    一要关注总起句、总结句、承上启下的议论性的句子。

   二要关注对比点。

   三要关注反复强调的内容

 四.知识迁移

例一:阅读下面一则寓言,请写出自己的感悟。(要求:30字以内)(4分)

变体1  一只蝉虫正痛苦地躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。

    蝉儿很是感激小孩的帮助,以为减轻了自己的痛苦,可是,它不知道因此失去了飞翔的能力;小孩也很得意,以为自己做了一件大好事,可是,他不知道因此而毁掉了蝉儿飞翔的梦想

参考答案:只有经历痛苦,才能取得成功

变体2:一只蝉虫正躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。

   小孩很得意,以为自己做了一件大好事,可是,他不知道他的想当然毁掉了蝉儿飞翔的梦想。

参考答案:做事不能想当然,要遵循事物发展的规律。

变体3:一只蝉虫正痛苦地躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。扒下蝉壳的蝉从此失去了飞翔的能力

参考答案:只有经历痛苦,才能取得成功;做事不能想当然,要遵循事物发展的规律。

例二:阅读以下材料,根据要求答题:

     我们在地上种植一粒玫瑰种子时,会注意到它很小,但是,我们不会批评它无根无茎。我们会把它作为一粒种子。按一粒种子的所需浇水施肥。当它刚破土而出时,我们不会责备它不成熟或发育不全,而且,当花蕾刚出现时,我们也不会批评它不盛放。我们会惊讶地看着这个过程发生,在其成长的每个阶段给予它所需的照料。这株玫瑰,从一粒种子到凋谢,始终是一株玫瑰。自始至终。其自身都包含着它的整体潜能。看起来,它总是在变化的过程中。然而,无论在哪个阶段,无论在哪个时刻,它都是完美真实的。鲜花绽放时并不比在蓓蕾时更美,它们在每个阶段都是同样的一件物体,即是一朵处于表达其潜能过程中的花.

你从这一材料中得到什么启示? (4分)

参考答案:在为人处世时,遇到不完满不成熟的事物,不要随意指责批评,要学会赏识,用欣赏的态度去面对它,因为它的发展中  包含着潜能。

用一句话概括这一段文字的内容(2分)

参考答案:不要责备不完美。

五温馨提示

审题要全面,要理清层次关系,尽可能将要点巧妙地统一起来

六课后练习

1(2013年浙江省高考语文)用一句话概括下面语段的寓意,字数不超过25个。

        太阳怨云:“你为什么总是匆匆跑掉?”云怨风:“你为什么吹得我站不住脚?” 风怨太阳:“你为什总是用灼热的鞭子赶着我跑?”

       最后,雨一直下不来,禾苗干死了。

2用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分)

        约翰·洛克菲勒是世界有名的大富翁,可是他在日常开支方面很节省。一天,他到纽约一家旅馆去投宿,要求住一间最便宜的房间。旅馆的经理说:“先生,你为什么要住便宜的小房间呢?你儿子来住宿时,总是挑最豪华的房间呀!”“没错,”洛克菲勒说,“我儿子有个百万富翁的父亲,可我没有呀!

                 寓言类、哲理类题目

课堂讲解

1.阅读下面一则寓言,请写出自己的感悟。(要求:30字以内)(4分)

   一只蝉虫正痛苦地躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。蝉儿很是感激小孩的帮助,以为减轻了自己的痛苦,可是,它不知道因此失去了飞翔的能力;小孩也很得意,以为自己做了一件大好事,可是,他不知道因此而毁掉了蝉儿飞翔的梦想。 一只蝉虫正躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。小孩很得意,以为自己做了一件大好事,可是,他不知道他的想当然毁掉了蝉儿飞翔的梦想。一只蝉虫正痛苦地躬着背颤动着,极力要突破蝉壳。一个小孩子见此情景,便生出恻隐之心,帮助蝉扒下蝉壳。扒下蝉壳的蝉从此失去了飞翔的能力。

   2阅读以下材料,根据要求答题:

我们在地上种植一粒玫瑰种子时,会注意到它很小,但是,我们不会批评它无根无茎。我们会把它作为一粒种子。按一粒种子的所需浇水施肥。当它刚破土而出时,我们不会责备它不成熟或发育不全,而且,当花蕾刚出现时,我们也不会批评它不盛放。我们会惊讶地看着这个过程发生,在其成长的每个阶段给予它所需的照料。这株玫瑰,从一粒种子到凋谢,始终是一株玫瑰。自始至终。其自身都包含着它的整体潜能。看起来,它总是在变化的过程中。然而,无论在哪个阶段,无论在哪个时刻,它都是完美真实的。鲜花绽放时并不比在蓓蕾时更美,它们在每个阶段都是同样的一件物体,即是一朵处于表达其潜能过程中的花.

用一句话概括这则材料的主要内容。(2分)

    课后练习:

1 阅读下列材料,在(1)(2)处补写具有哲理意味的语句,要求简洁、通俗。

晚饭后,妈妈在厨房给妍妍剥柚子,看着妈妈费力的样子,妍妍问道:“妈妈,为什么不能拿来就吃,先要剥皮呢?“孩子,那是柚子在告诉你,                             “妈妈,为什么柚子里的果肉是分成一瓣一瓣的,不是完整的一个呢?“孩子,那是柚子在告诉你,                               。”

 2.阅读下面的文字,在横线上补上合适的语句,要求符合语境。

  三人蝴蝶飞到一支燃烧的蜡烛附近,想要探究火的特征。

  第一只蝴蝶首先朝火焰飞去,观察一会儿后,飞回来说:“火是发光的。”

  第二只蝴蝶飞得离火焰更近一些,结果一只翅膀被烧焦了。它飞回来说:“            。”

  第三只蝴蝶飞得更近,消失在火中,结果再也没有回来。               ,但它已经不能把它知道的一切告诉大家了。其实我们的生活也经常如此。

  这个寓言故事告诉我们一个道理:                                      。

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多
上一篇:触摸流行语[ 09-12 ]