林丽、包国华名师工作室联合举行“小初衔接”作文教学主题研讨活动

作者: 来源: 发布时间:2017年05月17日 点击数:

林丽、包国华名师工作室联合举行“小初衔接”作文教学主题研讨活动

为合力推动“学生立场”下的小初作文教学课程改革,引导小学和初中语文教师站在学生本位、持续发展的立场下,共同研究作文教学的特点,更好地做好小升初作文教学的衔接工作,近日林丽、包国华名师工作室在定海小学联合举行“小初衔接”作文教学主题研讨活动。

第一节课,林丽工作室研究员、定海区小学语文名师张琳娜老师上了一堂《五指争功》读写结合课,张老师充分利用课文作为范例,积极开发学生的想象思维,激发学生的生活体验,教学生编写充满个性又合情合理的生活情节。第二节课,包国华名师工作室学员、定海区初中语文骨干教师潘燕老师执教《观察生活,收获细节的精彩》,潘老师的课主要和学生探讨生活中观察一棵树的有效策略与方法,整堂课,潘老师都能站在学生的立场指导、评价、修改,对学生启发很大。现场课堂教学观摩后,包国华老师和林丽老师分别作《观察,让作文有所见、有所思》《课堂教学中的学生立场》的专题讲座。包老师的讲座主要分两部分,即如何运用有效的观察收获丰富多彩的材料,如何运用多样的观察策略开发学生的思维,整个讲座贴近学生的写作需要,启发教师解决写作教学“写什么”“怎么写”的问题。林老师的讲座主要围绕“怎样用学生立场关照作文课堂教学”这一主题,结合自己多年的教改经验,与教师们分享了自己多年来受学生欢迎的写作指导经验,深受教师们的欢迎。

到今年为止,两家名师工作室举行“小初衔接”主题教学研讨活动已有三年,对小初阅读、写作等衔接教学研讨均有一定的涉及,活动帮助两个学段的语文教学互融,教师互访,对推动小初衔接教学研讨的的更一步常态化起到了一定的作用。

 

 

 

 

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