刘 炫个人简介及三年发展规划(2019-2021年)

作者:刘炫 来源: 发布时间:2019年05月05日 点击数:

刘炫,2013年参加工作,大学本科、中共党员,现任普陀二中体育教师。参加工作近6年时间也获得了点滴收获:撰写的论文《普陀二中备战体育中考的现状分析》获得舟山市2014年初中体育教学论文评比二等奖;论文《田径队队员运动运动损伤情况的调查与分析》获得2015年舟山市初中体育教学论文评比中获得三等奖。2016年普陀区初中体育课堂教学评比中,执教《鱼跃前滚翻》荣获一等奖;2017年舟山市初中体育课堂教学评比荣获二等奖。2017年被评为普陀区“教学新苗”,2018年普陀区初中体育课堂教学评比中荣获一等奖,2018年舟山市初中体育技能比武二等奖,2018年被评为局级优秀共产党员,2019年舟山市初中体育课堂教学评比中荣获一等奖,2019年被评为舟山市“教学新苗”。

 

三年发展规划(2019-2021年)

在未来三年里,我对自己制定的发展目标是:

一、三年发展总目标:

1.学习先进的教育理念,结合教育教学工作,总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思、多想、多写的习惯,形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面的良好习惯。

3.重视资料的积累,经验的总结,为提高运动队运动水平打好基础。

二、具体目标:

1. 深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

2.更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。做到认真钻研本学科知识,不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每学期要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。

3.量化目标:带好运动队,形成运动队的特色,争取运动队在三年内在县级比赛中取得好成绩。

4.及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。

5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

三、主要措施:

1.学习理论,主动积累。

反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期做好业务学习笔记,每学期结束,自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。

2.制订计划,自我规划。

立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。

3.精于思考,勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,省市县级各部门组织的论文评比。

4.认真学习现代化教学手段。

通过《体育教学》、《中国学校体育》等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在工作室活动中、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,

5.学习信息技术,动手制作课件。

电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备。

可以想象,三年规划发展之路,将是一条充满荆棘的道路,它的艰难是不言而喻的,但是如果走下去,前途将是一片光明的,我相信,只要我能不断学习、修正,不断否定自我、更新自我,一步一个脚印,脚踏实地去探索实践,相信最终的成功会属于我。

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