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作者: 来源:网络 发布时间:2017年02月24日 点击数:

开学季丨复兴高级中学校长陈永平:从优秀走向卓越的密码 在于这两点

2017-02-17 陈永平 

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又是一年开学季,校长对教师、学生们有何寄语?

 

今天,小编为大家推送的是复兴高级中学校长陈永平在新学期开学典礼上的致辞。作为一个有着三十七年教龄的教育工作者,陈永平校长从春节里两大教育热点事件谈起,为广大学子破解从优秀走向卓越的密码!

 

“第一教育”经授权发布。

 

 

 

 

各位同学:

 

虽然已经过完了元宵节,我还是要按照传统的风俗,给大家拜个晚年,祝大家新的一年里--学业进步,健康成长。 

 

今天的开学典礼,跟大家聊点什么呢?

 

作为一个有着三十七年教龄的教育工作者,这个春节里最让我有感触的是这么两点: 一是央视春晚贡献了一份时政知识点,二是《中国诗词大会》冒出了一个才女。感触之余,我想与今天在座的各位谈自己的几点感悟:

 

01
 

优秀是一种习惯

 

春节期间,要说收视率最高的节目,当然非央视春晚莫属。当你只知道吐槽春晚时,衡水中学文科721班同学竟总结出了一份春晚政治考点,走红朋友圈。

 

就在放寒假前,721班的同学们就接到了班主任、政治老师张文博的叮嘱:“作为文科生,央视春晚是一定要看的,而且要看好,看出本质。”所以,在除夕当天,孩子们享受完自家美味的年夜饭后,就在电视机前等待春晚的开始。

 

春晚直播期间,班长和团支书积极地在微信群里鼓励大家边看边想知识点,实时发到微信群里。从四大分会场开始,“民族团结”“共同富裕”“二胎政策”等考点就已经在微信群里相继“冒泡”了,大家在自己参与的同时,能找到志同道合之人,还能被其他同学的思想所启发,一时间,仿佛又回到了与同学们并肩学习的情景,在与家人团聚休息时体会到了“学习无处不在”的真谛。

 

“即使没有老师叮嘱,我们也会这么做的。”孙亚楠同学这样回忆道。正月初一早上9点,团支书将总结好的知识点发到群里。班主任张老师对此表示惊喜:“我只是建议他们多接触社会,只是提了提,后来也没提醒他们去看,都是他们自发的,这已经很让我欣慰了,更没想到他们会做得那么好。”家长们则更觉得自豪与骄傲:“孩子们居然能把春晚和学过的知识联系在一起,时时刻刻不忘学习,这才是顶尖的教育——让学生爱上学习,主动学习!”

 

“文科法宝”流传到网上不久,瞬间被网友们的“膜拜”所淹没,同学们的表现却很淡定。因为在平时的学习生活中,他们也会对新闻进行评论和总结,已经形成了“家事国事天下事,事事关心”的习惯,这次不过是被人们发现了。

 

复兴的各位同学,看了我们同龄人的学习笔记, 我们是否在感慨,我们过了一个假寒,看了一个春晚?衡水中学是一个在三、四线城市的中学,可就是这样一所学校,2016年高考他们的学生包揽了全河北省文科和理科的前四名,虽然网络上对衡水中学的管理模式有各种争议,但是我们是否可以从他们学生的这份春晚时政热点整理材料中品悟点什么?

 

在我看来,衡水中学的学生是优秀的,因为他们有着主动学习、积极思考的习惯。“优秀”就是在同样的事情上,你做的比别人效率更高、比别人效果更好。古希腊哲学家亚里士多德说过:优秀是一种习惯!各位复兴的同学,你们是来自虹口区甚至是全市的优秀学生,你们过去是优秀的,复兴的过去也是优秀的,我们能否传承这样优秀的基因,让我们有优秀的习惯,也习惯性地优秀。如何做?衡水中学721班的群体就是我们学习的榜样。

 

02
 

卓越是一种追求

 

可能各位会说,他们都是农村小孩,与我们的大城市学生是不可比拟的!  同样是在寒假,2月1日晚上,来自我们旁边的复旦附中的16岁高中生武亦姝同学登上《中国诗词大会》的舞台,表现惊艳,凭借高超才情和淡定心态,夺得冠军。

 

看到武亦姝诵读古诗词毫无忸怩作态,完全是发自内心的热爱,可能很多同学心里既钦佩又惭愧。我知道,我们不少同学和许多同龄人一样自幼背诵古诗词,却没有武亦姝那样的才情。“腹有诗书气自华”,武亦姝的才情缘自她对古典诗词的喜爱和长期积淀的审美能力与人格修养。她从小学到高中都就读于名校,文理俱佳。

 

她自小热爱国学,诗词储备丰富,她还是化学课代表,各项成绩都很出众,是一枚妥妥的学霸。当其他同学书柜上放的都是数理化资料时,而她却放着陆游的诗词,随身带着苏轼的诗册。可见武亦姝对古典诗词是何等的喜爱了,学习、背诵、欣赏古典诗词成了她学习生活中不可或缺的一部分。她说,诗词带给她的浪漫意境是现代网络得不到的。

 

武亦姝正是感受到了诗词中的美好,才有至少2000首的诗词储备。而我们不少同学背诵古诗词不是凭兴趣,而是为了考试不丢分,当然也就只能死记硬背,哪有兴致领悟和欣赏诗词之美呢?武亦姝给我们的启示就在于,要成为卓越,就要有追求,她把对古诗词本身的审美当做追求,而不是把背诵古诗词当做考试得分的手段。所以,我的理解,卓越,往往是一种由梦想支配的境界追求

 

各位复兴的同学,看到我们身边的这位堪称卓越的同龄人,我们也应该思考一下,我们有没有目标、有没有梦想和对境界的追求?

 

03
 

优秀是卓越的大敌

 

各位复兴的同学,前面我分别讲了优秀和卓越,可以说,优秀和卓越是不一样的。我们都希望我们复兴能够在优秀的基础上更进一步,成为卓越的学校,培养卓越的高中生。我们复兴的同学是很优秀的,但是我要说,我们习惯了的这种优秀,可能会是我们走向卓越的大敌

 

为什么说优秀是卓越的大敌?这其中包含着人类内心深处存在的一种自满心理。“我已经足够好了”,“我跟其他兄弟学校的高中学生相比来说成绩已经很优秀了”,“我们的复兴在上海已经是八大金刚的名校了”。当有这些心理活动的同时,一种自满的情绪已经在你的灵魂深处深深的扎根了。

 

得益于眼前的成就,未来的道路就会慢慢的变得越来越窄。自满是前进的大敌,会让你懈怠,让你认不清前进的方向,更看不清自己所在的位置。我们习惯了称雄虹口,但是抬头望望外面,我们的同龄人中有武亦姝这样的卓越个体、有衡水文科721班这样的优秀群体,我们不应该满足于现状,要把自己放置在更大的格局中去比较、去反思,我们就会发现,如果习惯于现在的这种优秀在虹口,我们可能会洋洋自得、裹足不前、失去上进心。

 

所以,有时候,习惯性的优秀会成为我们走向卓越的大敌。设想一下,如果一个人总认为自己不够优秀,总认为自己做得不够好,总是不满足于现状,他就会有很强的进取心和创造力,拼命去努力——努力学习,努力工作,努力把自己变得更优秀、更出色,不断挑战自我、刷新自我、超越自我,直至向更高的巅峰——卓越迈进。

 

在一次记者采访中,喜剧大师卓别林说:“我不敢说我是好莱坞最优秀的演员,但我敢肯定我是这里最勤奋的职员。” 或许是他认为自己不是最优秀的,所以才会比别人更勤奋、更努力,又因为比别人付出的更多,倾注的心血和心力更多,所以,他收获的成果、取得的成就更多、也更大。反过来,不管是一所学校,还是一位同学,陶醉于自我的优秀中,安享“太平盛世”,不思进取,不思发展,沾沾自喜,裹足不前,最终会被自己的“优秀”打败、击垮。

 

所以,我要向各位同学提议,我们不能满足于优秀,我们必须要从优秀走向卓越。那么,如何从优秀走向卓越呢?

 

04
 

从优秀走向卓越

 

我以为,破解从优秀走向卓越的密码,其实不深奥,从优秀到卓越的台阶也并非高不可攀。只要做到以下两点:

 

首先,定准方向,卓越是朝着正确的方向用力。从优秀走向卓越,一定要树立正确的目标,这样我们就知道我该朝哪个方向努力,它能给我们动力,它能指引我们去寻找我们的人生! 所以,不管在什么人生阶段,我们都该有自己的奋斗目标,哪怕是小小的,微不足道的,只要有它就可以实实在在地鼓励到我们,这就是走向卓越的重要起点。树立目标后,我们还要守规矩,重规律。真正把握事物的实质,按照客观规律办事,不犯或少犯错误,不走或少走弯路,不为困难所屈服,不为假象所迷惑,始终沿着既定的、正确的方向前进。

 

其次,持之以恒,卓越是朝正确方向持续用力。从优秀迈向卓越,要不断积累动能,卓越实际上就是作用在同一方向上的作用力的总和。从优秀到卓越的转变决不是一个突然的运动,它是从量变到质变的过程。这中间没有纯粹幸运的突变。从优秀走向卓越的转变是一个累积的过程,一个循序渐进的过程,一个行动接着一个行动,一个台阶接着一个台阶,它们的总和就产生了持续而又壮观的效果。

 

我建议大家有空可以读读曾国藩的传记,曾国藩是近代中国立德立功立言的一大完人,他自认为天资愚钝,可鲁钝的曾国藩就靠三个词翻了身。

 

第一个词是——“早起”。“黎明即起,绝不恋床。”他自制了一个闹铃:在床边放一个铜盆,盆上用绳拴了一个秤砣,再把点燃的香系在绳上。这样香尽绳断,秤砣砸盆就会发出声响。曾国藩就翻身起床,开始点灯读书了。

 

第二个词是——“耐烦”。“一句不通,不看下句;今日不清,明日再读;今年不精,明年再用功。”他读书就像愚公,强调一个“耐”字,不求快不贪多,不弄明白绝不罢休。

 

第三个词是——“有恒”。“行之有恒,实为人生第一大事。”他每日早起读书,从不间断。就连行军打仗时也毫不例外,“每日必读书数页,填日记数条,习字一篇……”他说:“不日进,就日退。”

 

同学们,曾国藩成就卓越事业的三个词可谓非常朴实无华。是的,实际上就是如此,在我们学习成长的道路上,我们从优秀到卓越的追求过程中,不存在侥幸的突破和从天而降的奇迹,唯一与卓越密切相关的是,就是我们要选定适合的目标和路径,坚定地走下去!季羡林老先生曾经说:我的经验压缩成两个字:勤奋。再多说两句就是:争分夺秒,念念不忘。灵感这东西不能说没有,但是,它不是从天上掉下来的,而是勤奋出灵感。

 

最后,我想借用平凡者、优秀者、卓越者的几个特点对比,来结束我的开学讲话,并期待与大家共勉共进步!

 

 

平凡者,害怕挑战;优秀者,迎接挑战;卓越者,寻找挑战。

平凡者,等待机会;优秀者,把握机会;卓越者,创造机会。

平凡者,做完;优秀者,做好;卓越者,做精。

平凡者,坚持一下子;优秀者,坚持一阵子;卓越者,坚持一辈子!

 

 

 

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