高中化学翁志龙名师工作室2016年度工作总结

作者: 来源: 发布时间:2016年11月28日 点击数:
高中化学翁志龙名师工作室2016年度工作总结
    工作室在舟山市教育局的领导、专家的指导下,在舟山中学领导的大力支持下,工作室的全体成员团结一心,不懈努力,开展了一系列扎实有效的工作,取得了一些成绩,现将一年来的工作情况汇报如下:
 
    一、主要活动与成效
 
    名师工作室坚持理论和实践相结合原则,将理论熏陶与实践磨砺融为一体;聚焦教育教学热点和疑难问题;以示范引领为特征,促进教师在名师引领下发展,在发展过程中发挥辐射作用;以任务驱动为手段,引导教师在创新性解决问题过程中实现自我突破。
 
    (一)定目标、明方向
 
    3月中旬在工作室今年第一次开展活动时,我们就一起学习并确立了工作室的研究方向和年度目标,制定了2016年度工作计划。
 
   (二)理论熏陶,自主研修,提升成员教育教学教研能力
 
    研读专著,理论引领。为拓展教师的视野,提升成员的理论基础,我们开展了的读书交流活动。工作室成员为各成员征订了《中学化学命题探索与解题赏析》、《化学教育》、《中学化学教学参考》、《化学教学》、《化学教与学》等书籍,作为任务必须认真研读,在此基础上结合自己的教学实践形成自己的理论,提炼教育教学观点,在工作室活动时每人作主题发言,为教师的可持续发展奠定坚实的基础。
 
    (三)充分利用好工作室内优秀教师资源,带动成员提高,研究成果辐射全市。
 
    工作室充分发挥名师的示范作用,每学期由名师翁志龙上一节示范课,各成员在听评课中提升。5月10日我工作室成员徐凌嫣、邵秀珍、翁志龙老师在舟山中学讲授《无机化学复习》,采用同课异构的形式教学受到舟中教师和学生的好评,展示了打造高效课题的模式,工作室主持人翁志龙老师还作了《无机反应研究》的专题讲座。10月31日到岱山中学进行了送课下乡活动,成江丽老师送上了一堂《金属钠的性质》,我工作室主持人翁志龙老师作了《感悟英国基础教育》的专题讲座。11月3日工作室成员缪伟峰、胡照琴老师参加了舟山市选考模拟试卷的出题,翁志龙老师做了《谈命题技巧》的讲座。让工作室的研究成果辐射到全市的每一个化学教育工作者中,从而促进我市化学教学水平的提升。
    (四)注重网站建设,资源共享,扩大信息交流
 
    名师工作室网站、QQ群,既是工作室展示名师风采和成果的一扇窗口,又是一个学习交流的平台,可以通过这个平台发挥辐射和交流的功能。因此,工作室启动到现在,我们就十分重视网站建设工作,网站设有名师简介、成员介绍、工作动态、论文著作、课题研究、资源下载等栏目。工作室充分利用网站容量大、空间大、信息快的特点,将名师工作室成员的精品教案课件,教学论文等通过网站进行交流,产生了一定的影响和作用。
 
    (五)显性成果喜人
 
    (1)胡照琴老师的《二氧化硫的性质和作用》一课在“一师一优课”中被评为省级优课。
   (2)缪伟峰老师化学论文《着力课堂与生活的联系》获市论文一等奖。
   (3)邵秀珍老师的《食之有味,设之有道》获省论文评比二等奖
 
    二、存在的问题与今后的努力方向
 
    由于种种原因,名师工作室工作尚有进一步完善之处。这主要表现为:工作室活动时间相对紧张,有些具体计划有时不能按期进行,导致部分工作不能全面实施;工作室成员自身水平、研究能力存在差异,对整体工作有所影响;如何引导区域学科发展方向,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作室以后的各项工作,我们应朝以下方面努力:
 
    (一)加强科学规划,解决工学矛盾
 
    工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求,加强工作计划的科学性、前瞻性;同时要合理安排活动内容与时间,增进与学校领导的沟通,寻求学校领导的理解与支持,妥善处理工学矛盾。
 
    (二)创新工作方式,增强培训实效
 
    工作室要充分借鉴他人的工作经验,创新工作方式,搭建锻炼平台,创造磨砺机会,加强对外交流。通过有效引领、传带,帮助成员内化新理念、新知识、新方法,进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力,进一步增强培训实效性。
 
    (三)工作室的引领和辐射作用还有待加强。
 
    今后,名师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识,以教学质量为动力,以素质教育为取向,以课程改革为契机,以价值实现为目标,总结经验,不断改进工作的方式方法,在各级领导的关怀和指导下,再接再厉,为推进我市骨干教师队伍建设做出自己应有的贡献。
 
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