2016年顾海军名师工作室工作总结

作者: 来源: 发布时间:2016年11月29日 点击数:

顾海军名师工作室2016年工作总结

一、组织开展活动概况

2016年,工作室认真落实三项活动制度,组织大型活动2次,每次活动都无条件向所有教师开放:2016年5月在金塘中学举行三个工作室联合研讨活动,80多人参加活动;2016年10月,在定海二中南校区举行主题研讨活动,全市70多人参加活动,2016年11月,组织全体工作室成员到宁波七中考察交流。此外,通过qq群,微信圈开展教学研讨活动10余次。

    一年多来,工作室认真组织读书活动,指定5本以上要求必看书目,发放给工作室成员。一年中多次集体组织集体读书交流活动或通过网络、QQ等方式交流心得,成效显著。

二、工作室主要业绩

2016年,工作室导师顾海军、研究员张宏斌、李维斌“优课”入选2016年省级优课名录,工作室导师顾海军为全市科学教师开设公开课一节,讲座2次,所在学校的课堂教学改革形成特色,承担全省课改推进现场会。李维斌参与著作编写,工作室成员累计一年获奖、发表30多项成果。

三、专项工作完成情况

1.帮扶工作开展情况。为使帮扶结对青年教师王波的专业水平得到快速发展,工作室认真制定计划,重点开展以下工作:

(1)聚焦课堂教学,锤炼教学风格。在公开课开设、送教下乡、公开课点评等活动中,帮助中青年老师在教学风格和特色上下功夫,能灵活地、智慧地驾驭课堂教学,进而形成自身鲜明的教学个性和特色的教学风格;

(2)提升理论水平,开拓视野。每学年至少阅读教育教学专著5本以上,撰写读书笔记,创造机会外出参加省、市、区各级教学研讨和学术交流活动。

2.专业成长。一年多来,帮扶对象专业快速成长,已成为定海区骨干教师,多次承担定海区展示课,

     3.存在的问题与困难。由于帮扶对象专业发展迅速,已被提拔为学校中层领导,参与学校管理任务增加,导致工学矛盾突出;同时帮扶对象所在学校离导师所在学校路途较远,指导次数有限,限制了帮扶效果的进一步扩大。

四、工作特色与经验

1、改变观点 ,不断创立每位成员的教学特色

不知哪一位哲人说过:创造是生命的最高形式。在多次参加研修活动后,我们越来越清醒地认识到:只有让每位工作室成员不断创立自己的特色,教学才会永远充满活力。每一次活动,总是鼓励每位成员立足自身特点,创造教学特色。

2、乐挑重担 做教育理论的传播者。

个人的改变与提升是渺小的,只有所有的教师行动起来,才能形成教育教学的合力。我们不光要做现代教育理念的实践者,更应该做它的传播者。让最新最前沿的教育思想深入每位成员的心中,把学习的新的教育理念带回自己所在学校,并向周围老师推广,使工作室的培训辐射到更广的范围。

3、开展行动研究,创编精品案例。

工作室遵循“根植课堂,服务课堂” 的基本原则,开展行动研究,提供课改案例。在研究过程中,每位成员开发、设计教案,采用同课异构、行为跟进等方式,针对教师的教育教学行为开展集体研讨、自我反思,逐步形成优秀案例。

4、聚焦名师课堂,感悟智慧教学。

每学期由名师工作室成员面向学科教师开展“主题性教学开放”活动,由同学科教师共同进行交流、反思活动,是快速提升专业素养的有效途径。

5、依托网络平台,拓宽教研空间。根据各成员所在学校地理位置比较分散的特点,名师工作室不断完善网络资源,充分利用网络传递快、便交流的优势,成员间进行多方位、多渠道的平等沟通,做到有问必答、有求必应,快速高效地解决实际问题。

五.存在问题与改进措施

由于种种原因,名师工作室工作尚有进一步完善之处。这主要表现为:工作室活动时间相对紧张,有些具体计划有时不能按期进行,导致部分工作不能全面实施;如何引导学科发展方向,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待进一步加强;活动经费在使用时限制较多,导致有些活动难以开展;工作室奖励经费一直无法到位,影响工作积极性。为了更好地开展名师工作室以后的各项工作,我们应朝以下方面努力:

1、加强科学规划,解决矛盾

工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状,加强工作计划的科学性、前瞻性;同时要合理安排活动内容与时间,妥善处理各种矛盾。

2、开展调查研究,加强工作室工作的针对性和实效性。
(1)转变工作方式,发挥辐射功能。让工作室活动深入学员所在学校,为更多教师成长搭建舞台。
(2)通过名师讲座,学员研究课,专题讲座,理论学习等方式,加强与市内外同学科工作室之间的交流,拓宽视野。

3、开展专题性研究,提高研究水平,加强研究工作的前瞻性。
(1)着力推进涉及课堂各个环节的专题研究,通过多种方式的学习、培养,全面提高驾驭课堂的能力。

(2)深化学科教学设计的研究,让先进的理念转化为具体行为。

4、发挥指导功能,加强工作室工作的导向性和示范性。
  (1)完善研究网络,充分发挥网络教研、网上学习的优势。
  (2)制定工作室成员个人成长规划,使专业发展有距可依。
   回首一年来走过的道路,我们深感充实与快乐。感谢区教育局给我们提供了这个平台,感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队,在交流中取长补短,分享智慧与快乐,在进取奋斗中幸福成长。

 

[关闭窗口] [添加收藏]
更多