刘茂林工作室2016年5月12日活动纪要

作者:郑从宝 来源: 发布时间:2016年05月14日 点击数:

Summary writing 是浙江省高考英语新题型之一,目前对于如何开展相关教学活动、如何辅导学生应考以及如何评价新型写作等重要问题,省内尚无明确答案,各地都在积极探索。基于此,借舟山中学“舟中学术周”活动之际,刘茂林名师工作室(以下简称工作室)、陈秋萍工作室于2016年5月12日开展了为期一天的相关专题活动。

舟山市高中英语教研员江精燕老师莅临指导;刘茂林老师、陈秋萍老师分别作讲座。

活动内容主要有公开课,讲座,评课,小组讨论等,具体如下:

首先,工作室学员、田家炳中学余丹燕老师开课,题为“Disaster or Fortune?”,课型为读写结合课。课上,余老师以视频导入,吸引了学生的兴趣,然后引导学生读了一篇短文,内容主要是两个人遭遇相同不幸后的不同attitude,以及之后的不同future,然后在理解文章的基础上开展summary writing。通过填表式的信息查找、小组讨论、关键词确定、选词填空以及最后的成文和润色等工序,学生们成功地现场写作了一篇summary,课堂完全达到并超出了预设的目的。

陈秋萍老师工作室金玲玲、邱艺艳也就该主题开设了两节公开课。

刘茂林老师、陈秋萍老师分别就“从2900到3500--新高考的词汇教学”和“新高考背景下的summary writing教学思考”做了专题讲座。讲座中,刘老师幽默风趣地介绍了概要写作的考纲要求和教学现状,提出了自己对于该项教学的独特看法和实际操作规程,为工作室老师们拓宽了思路,并就新高考后的高中词汇教学做了专题讲座。讲座后,开展了评课和交流。最后,老师们就今天的公开课和讲座结合各自教学实际进行了分组讨论,交流了各校在概要写作教学方面的经验。通过本次活动,工作室成员们对于新高考题型有了进一步的理解,对于具体的课堂教学模式也有了更明确的把握,本次活动效果极好。

工作室全体成员参加了上述活动。舟山市其他中学的多位老师参加研讨。舟山中学英语组部分老师也旁听了本次活动。

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