不奢突变 只求渐变

作者:王全代 来源:韦恩标名师工作室 发布时间:2015年06月20日 点击数:

                                 不奢突变   只求渐变

                                   ——省培归来再话感触

                               岱山中学      王全代            2015.6

6月21日,夏意浓浓,再一次踏上省培的路途,此次培训前的心情自然与第一次不同。在饱受了第一次的精神大餐之后,更多的是期待再一次的思想碰撞与交流。旅途中,虽带着深深的倦意,但想到接下来的五天省培之旅,可以与戴老师和学员们的再次相会,自然轻松了些许。事前班主任金老师早已把五天的学习内容安排妥当,当我细看之后顿觉此次学习会有更大的收获。

戴老师事前反复强调一句话:让每一个学员在每一次集训中都成为一个深度参与者,而不是站在路边的鼓掌者。这也许就是嘉兴教研活动长期坚持的一惯风格吧,本次集训也证明了这一点。本次活动内容丰富,嘉兴历史学科团队为我们再一次呈现了他们的功力和科素养,让我大开眼界。与他们相比,发现自己与他们的差距,同时也为自己努力寻找突破点,虽然一次的培训并不能实现突变,但至少可以实现渐变,这也是戴老师在最后总结时说的一句话。省培归来,意犹未尽,当我再回味这几天的培训时,感触颇多。

                                感触之一:踏实、勤奋、坚守

培训期间,认真观摩了田国华和郑婷婷两位优秀的嘉兴老师的全国录像优质课视频,之后聆听了两人对两节录像课进行说课,近距离地分享了他们两个人的成长经历。田老师的《踏实行进  提升素养——谈谈我对专业成长的思考》的讲座中谈及教师的角色,特别指出一个教师作为研究者和学习者,在自身的专业发展上必须要有的几个关键词:教学展示、论文写作、专题讲座、命题研究,之后结合他本人的教学展示案例:从2007年市比赛倒数第二名到2012年一等奖的发展之路,言辞之间流露出丝毫欣慰,我想他的这份成功跟其本人的执着、勤奋发生着密切关系,正如田老师所说的,没有别人的高智商,在嘉兴历史教师人才辈出的地方要立足脚跟确实不易,但他寻找到了自身的突破点,走民间道路,一步一个脚印,每一次的机会他都牢牢把握直到走到今天。最后在总结时也谈及了他的反思:1.专业阅读提素养,实践探索促发展2.为人真诚,工作踏实,不急于求成,遇到挫折也不放弃,追求一种长时段的发展3.融入团队,欣赏同伴,学习同伴,提升自我。我想这些反思和经验也我们的专业发展提供了宝贵的思路。

郑老师的《“巧扬鞭”与“自奋蹄” —我的专业成长之路》讲座,更是让我们体会到了什么叫踏实和坚守,她从引用周国平《把心安顿好》中的一句话:“世上有一样东西,比任何别的东西都更忠诚于你,那就是你的经历。你生命中的日子,你在其中遭遇的人和事,你因这些遭遇产生的悲欢、感受和思考,这一切仅仅属于你,不可能转让给任何别人,哪怕是你最亲近的人。这是你最珍贵的财富。”为话题,回顾了她从教以来专业成长中的关键事件,从毕业的一个普通的历史青年教师成长为桐高一位副校长,其中的酸甜苦辣成为她人生中的一段宝贵财富,正是这些经历使使她一步一脚印开拓了属于她自己的一片天地,值得敬佩。用她的总结来说:外力和内驱力的结合最终成就了她今天的成功。专业的成长需要自身的不断努力,但也需要专业导师的引导、学校的平台、团队的支持、个人的机遇等等,而此次的培训恰是为我们提供了很好的机会。

正如李镇西在《教育,是一种悲壮的坚守》中所说的:教育,这个特殊的职业,让我们不得不放弃许多必须放弃的,而坚守一些必须坚守的。 ……直至今日我还真诚地怀揣着我心中的教育理想,而且“居然”还想一点一滴把这理想付诸现实 。 ……对于教育者来说,有梦想和没梦想是不一样的,精神状态不一样,行动方式也不一样。我当然知道,我的理想(梦想)也许只能有百分之一成为现实,即使如此,我也愿意倾尽全力付出百分之百的努力!在这个物欲横流的时代,我愿意守住自己的灵魂。

                              感触之二:阅读、视野、研究

研究生专场是嘉兴教研活动的一大亮点,本次培训的两个微型讲座由两个研究生来完成的。王宵老师的讲座《西学东渐与中国思想近代化发展脉络》和朱洪俊老师的《科技史维度里的古代中国社会经济》的讲座引起了在座的学员们的共鸣,他们的视野如此开阔,离不开他们平时的广泛阅读,同时在教学之外认真做研究,教学与教研相长,不仅开阔了自己的视野,也提升了业务水平,难能可贵。此次培训感受到了嘉兴一批老师的自主发展的精神,特别是他们积极撰写论文、课题研究,

我想这无疑受到戴老师的风格的熏陶,为他们有这么一个导师而感到自豪。阅读,也成为此次培训的一个重要话题,此次培训特别安排了一个上午读书论坛交流活动,各组学员代表就《教育照亮未来》这本书的读后感悟作了报告,虽然对我而言只是第一次,但感触深刻,能读完书并能与同伴分享交流,这本身就是一种体验,一种提高,为自己养成读书习惯奠定基础。

                           感触之三:实训、团队、交流

此次培训的亮点还在于实训命题,两位嘉兴名师的讲座让人深思。周崴老师的《基于学考的命题技术略谈》让我初步了解了如何命制一道试题,在实际操作中尽管不尽人意,但在团队组员的共同努力和两位名师的指导帮助下,第二次的修改得到了导师的肯定,这一过程中也体会到命题工作的艰辛,需要反复推敲。在最后一天好课标准的讨论交流活动中,四组学员代表在各组集体酝酿之下结合观摩的两个课例都做了精彩报告,为以后的教学提供了有益的借鉴。此外两位学员的主持更是让我们看到了他们的用心,徐老师的认真,陈老师的干练,对于我而言,真的很受帮助,这一些都离不开每一个团队的努力和坚持。

                                          后记

为期5天的第二期培训结束了,正如戴老师总结时所说的六个字:感动、感谢、期待,我也在此感谢嘉兴的团队为我们所呈现的丰富的大餐,他们凭着一种踏实、勤奋的工作态度,不断地进取,在自身的教学业务水平上精益求精,实现了自我发展的目标,给每一个学员都留下了深刻的印象。期待第三期的交流,相信会有再一次的思想碰撞,但愿每一次的集训不奢突变   只求渐变!      

                    

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