林丽(小学语文)

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2013年09月23日 点击数:

 

林丽,女,19634月出生,19848月参加工作。中共党员,中学高级教师,现任定海小学党支部书记、校长。1997年参加“省跨世纪骨干培训工程”,2002年参加“省5511名师培训工程”,2008年参加“全国中小学校长高级研修班”。

林丽老师拥护党的领导,热爱教育事业,具有一定的事业心和责任心,积极投身海岛教育事业。她曾被评为“全国教育系统先进工作者”、“全国教育系统巾帼建功标兵”、“全国特色教育先进工作者”、“省优秀教师”、“省教科研先进个人”、“市第四次、第五次、第六次党代会代表”、“市首届海岛园丁奖”、“市优秀共产党员”、“市专业拔尖人才”、“市语文学科带头人”。1997年参加省教育厅组织的“跨世纪骨干教师培训班”, 2002年参加“省5511名师培训工程”,2008年参加国家教育部组织的“全国第28期小学校长高级研修班”。

从教30年来,林丽老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生和学生家长的尊敬和爱戴。她热爱学习,刻苦钻研,矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,在小学语文教学上取得了一定的成绩。她具有较强的思辨能力,对语文教学的许多问题有深刻的理解。她的治学态度严谨周密,既重理论修养又重实践操作。她对“语文学科的工具性和人文性”、“语文教学的传统继承与改革创新”、“语文基础与语文能力”、“语文学习的课内与课外”、“语文训练的显性与隐性”、“语文考评的精确性与模糊性”等问题,都有冷静、独到、深刻的见解。针对小学生读书太少、教师急功近利的现状,她率先推出“古诗词、美文考级制”,使学生把考级的兴趣转化为阅读的兴趣,从而扩大阅读量,练就日积月累的工夫,使学生因获得学校特有的文化滋养而发展成长。她善于吸收一切有益的东西“为我所用”,更注意去吸收他人经验时的“可行性”与“适用性”,她根据低年级学生的年龄特征与思维、兴趣特点,提出“低年级学生写话配画”课题,课题得到广大学生、家长的喜欢,获国家级一等奖,并得到浙江教育学院朱作仁教授、中央教科所朱学思教授的肯定与赞赏。她主持的“新课标下现代中小学课堂教学新模式的研究与实践”被立为市重点课题,并获市一等奖。曾六十多次在全国、省、市、区范围内上公开课,40多篇论文、课题结题报告在全国、省、市获奖、发表,主持的一项课题获省基础教育成果二等奖,另一项课题获陶行知研究会优秀成果一等奖。

 

 

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