成员简介
- 2019-11-10做一个乐观的人，这就是幸福
- 2019-11-06语文课堂中的“讲”
- 2019-11-06古今辉映，异曲而同“梦”——比较《梦游天姥吟留别》与《荷塘月色》
- 2019-11-03语文教学与人格的培养
- 2019-11-03用心灵与诗人对话
- 2019-10-31统编初中语文教材使用的浙江经验
- 2019-10-24中学课本中自读课文的教学方法
- 2019-10-24应对中考中名著阅读的策略
- 2019-10-182018年温州中考语文试卷回顾
- 2019-10-17找到自读课文教学的支点
- 2019-10-17语文教学：静思，热闹之外无声胜有声
- 2018-12-02带上想象的翅膀去教童话——肖培东老师《皇帝的新装》教学实录
- 2018-11-26解读《社戏》
- 2018-11-26浅析核心素养下的初中语文阅读教学
- 2018-11-26语文教育的回归与实践
- 2018-11-26精选快乐的经典语句
- 2018-11-25朗读的基本技巧
- 2018-11-25语文核心素养视域下的古诗词文本审美鉴赏与创造的解读
- 2018-11-20自读课，教师应该如何在场
- 2018-11-20怎样做课题
- 2017-11-14巧用课文资料 深化情感体验
- 2017-11-09无招，有招，招招显效
- 2017-11-09旧北京人力车夫的辛酸故事
- 2017-11-01创新现代诗歌的阅读教学
- 2017-10-13初中议论文教学的策略