成员简介
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通知公告
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工作动态
- 参加“国学与学生核心素养的培养”的研讨活动有感04-01
- 参加“国学与学生核心素养的培养”的教学研讨活…03-28
- 林丽名师工作室开展“国学与学生核心素养的培养…03-28
- 2017年度林丽工作室计划02-21
- 参加“初小衔接”语文课堂教学研讨活动感想12-01
- 参加“国学与学生核心素养的培养”活动有感12-01
- 共话教育，共享成长——2016年度林丽名师工作室…11-28
- 林丽老师为浙江海洋大学学生作专题报告11-23
- 听课有感11-20
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探索研究
- 浅谈提高小学生习作水平的教学策略12-01
- 把游戏引入小学语文课堂12-01
- 幼小衔接之我见——线上交流06-07
- 一课一得 实是得的更多06-03
- 游学活动 ——幼小衔接的“法宝”06-03
- “初小衔接语文课堂教学研讨”之工作室听课有感05-27
- 学习《2016年度林丽工作室工作计划》有感05-06
- 依托“微日记”，践行陶行知六大解放思想04-27
- 擦亮钢枪，有备而战04-25
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教育教学
- 六年级语文词语总复习举例12-01
- 语文课，要用课文来教语文：教师要有课程意识12-01
- 语文教学点滴12-01
- 这 就 是 爱 ——《爱心与教育》读后感12-01
- 《浅水洼里的小鱼》教学设计12-01
- 《教育的使命》朱永新教育讲演录 读后感12-01
- 钱锋聊《教师电影阅读》网络活动实录12-01
- 读《魅力教师的修炼》有感12-01
- 读《教师如何自我完善和发展》感悟12-01
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他山之石
- 崔峦小学语文十年改革反思讲座实录（转载）12-01
- 《教育是什么》读后感10-31
- 幼小衔接06-03
- 《卡尔·威特的教育》04-25
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--红 色 经 典10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--文 学 名 著10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--儿 童 小 说10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--国 际 大 奖10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--经 典 绘 本10-18
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名师撰写
- 高扬红色旗帜 谱写教育乐章11-25
- 激发学习兴趣 提高教学效率11-25
- 我和学生二三事11-23
- 品牌建设，让学校越过发展的“横竿”11-23
- 从骨干教师评比看教师专业成长11-23
- 为了快乐地积累11-23
- 谛听课堂教学的春天11-23
- 小学生不做或拖拉作业问题的研究11-23
- 以趣激学，让学生乐学语文10-14
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