成员简介
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通知公告
- 林丽名师工作室活动通知07-03
- 娄敏、林丽名师工作室联合举行“幼小衔接—语言教…06-14
- 林丽、包国华名师工作室关于联合举行“初小衔接”…04-25
- 2016学年林丽名师工作室第二次活动通知11-14
- 娄敏、林丽、钱金铎名师工作室联合举行“幼小衔接…05-20
- 关于包国华、林丽名师工作室开展初小衔接语文课堂…04-29
- 林丽名师工作室推荐书目04-26
- 2016年林丽名师工作室第二次活动通知04-26
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工作动态
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探索研究
- 浅谈提高小学生习作水平的教学策略12-01
- 把游戏引入小学语文课堂12-01
- 幼小衔接之我见——线上交流06-07
- 一课一得 实是得的更多06-03
- 游学活动 ——幼小衔接的“法宝”06-03
- “初小衔接语文课堂教学研讨”之工作室听课有感05-27
- 学习《2016年度林丽工作室工作计划》有感05-06
- 依托“微日记”，践行陶行知六大解放思想04-27
- 擦亮钢枪，有备而战04-25
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教育教学
- 《一根羽毛也不能动》教学反思07-03
- 读您——我的老校长07-03
- 林老师印象07-03
- 我们的林校长07-03
- 遇见您，是我的小幸运07-03
- 淳正雅丽 心中盛满阳光07-03
- 我眼中的林老师07-03
- 我心目中的林老师07-03
- 六年级语文词语总复习举例12-01
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他山之石
- 崔峦小学语文十年改革反思讲座实录（转载）12-01
- 《教育是什么》读后感10-31
- 幼小衔接06-03
- 《卡尔·威特的教育》04-25
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--红 色 经 典10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--文 学 名 著10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--儿 童 小 说10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--国 际 大 奖10-18
- 千岛湖儿童阅读推荐书目之--经 典 绘 本10-18
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名师撰写
- 高扬红色旗帜 谱写教育乐章11-25
- 激发学习兴趣 提高教学效率11-25
- 我和学生二三事11-23
- 品牌建设，让学校越过发展的“横竿”11-23
- 从骨干教师评比看教师专业成长11-23
- 为了快乐地积累11-23
- 谛听课堂教学的春天11-23
- 小学生不做或拖拉作业问题的研究11-23
- 以趣激学，让学生乐学语文10-14
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