成员简介
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工作动态
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探索研究
- 《桥在水上》预学有感05-29
- 小学语文高年级阅读与表达研修活动心得05-29
- 钟玲玲工作室五月研修活动学习心得05-29
- 一次研训 众多收获05-29
- 让“1+x”走进语文教学中去05-29
- 语文课堂里的思维05-29
- 钟玲玲工作室五月研修心得05-27
- 钟玲玲工作室集中研修心得05-27
- 钟玲玲工作室五月份研修心得05-27
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教育教学
- 部编本二下第五单元复习课教学设计06-13
- 部编本二下第五单元复习课教学反思06-13
- 《动物王国开大会》教学设计06-13
- 《普罗米修斯》教学反思06-12
- 《普罗米修斯》教学设计06-12
- 《操场上》第一课时教学反思04-25
- 《操场上》第一课时教学设计04-25
- 一次家常课引发的深度思考04-22
- 《触摸春天》教学简案04-22
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他山之石
- 师德——卓越的源泉11-05
- 陈先云老师讲话稿05-26
- 王崧舟《去年的树》实录 刘承岭05-26
- “素读”是怎样的一种方法05-26
- 论“素课”04-11
- 让儿童成为儿童04-11
- 守正与出新（沈大安）04-10
- 期待“教课文”向“教语文”的美丽转身（吴忠豪）04-10
- 建构以能力发展为取向的阅读教学（刘荣华）04-10
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名师撰写
- 正确地，默默地，持续地行进04-09
- 《太阳是大家的》教学设计11-15
- 《绝招》教学设计11-15
- 《美丽的小兴安岭》教学设计11-15
- 部编版《小学语文》一下 识字2文本解读及学习…11-05
- 部编版《小学语文》一下 识字1文本解读及学习…11-05
- 三科统编教材回访访谈材料整理11-05
- 《雷雨》课堂实录+点评总评11-05
- 认知 引领 思考11-05
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