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教学设计
- 小学语文统编（六）上《三黑和土地》说课10-10
- 小学语文统编（三）上《海滨小城》说课10-10
- 小学语文部编（四）上《牛和鹅》说课10-10
- 小学语文部编（三）上《美丽的小兴安岭》说课10-10
- 小学语文统编（一）上《小蜗牛》说课10-10
- 小学语文统编（四）上《扁鹊治病》说课10-10
- 小学语文统编（二）上《雾在哪里》说课10-10
- 小学语文统编（五）上《四季之美》说课10-10
- 小学语文统编（二）上《朱德的扁担》说课10-09
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题库建设
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心得反思
- 信仰种子的信仰——《种子的信仰》读后感02-24
- 有种子就有希望——读《种子的信仰》有感02-24
- 信仰的力量——读《种子的信仰》有感02-24
- 相信无限的可能——读《种子的信仰》有感02-24
- 每个人都是一颗种子——《种子的信仰》读后感02-24
- 跟着梭罗一起探寻大自然的秘密02-24
- 种子的生命之旅 ——《种子的信仰》读后随感02-24
- 相信与关爱——《种子的信仰》读后感02-24
- 坚信种子的成长——读《种子的信仰》有感02-24
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他山之石
- 学习“这一篇”，走向“这一本”——例谈《汤姆…10-12
- 习惯养成第二天性10-11
- 语文教学应以语言和思维训练为核心10-11
- 假如我有九条命10-11
- 低年级语文统编教材的教学建议10-11
- 早晨从中午开始——《平凡的世界》创作随笔10-11
- 想做好老师，一定要拥有这7个特质！最后1个特别…10-11
- 把握单元核心要素提升教学设计站位 ——统编版…10-11
- 把难以触摸的“素养”，变成可以培养的“习惯”10-11
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名师观点
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